【文档说明】音乐【湘艺版】六年级下册《（演唱）校园夕歌》教学设计3.doc，共(1)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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毕业歌教学目标：1.能用自然圆润的声音学会演唱《校园夕歌》，理解歌词内涵，了解“学堂乐歌”的历史背景。2.能随乐用轻松明亮的声音演唱《蜗牛》，表达积极向上的思想情感。教学重点难点：重点：学会演唱《校园

夕歌》。难点：理解歌曲，提高音乐感受力。课前准备：多媒体设备、课件一套教学过程：一、导入——歌曲铺垫1、关联音程和声练习（1）单音逐个识谱演唱6,1,35,3,26,1,2（2）和声演唱6,1,3，62、听音

乐，熟悉旋律（1）学习新的恒拍节奏：A.2/4X（拍手）0（捻指）B.2/40（捻指）XX（拍手）（2）分别用AB节奏跟音乐律动。（3）分声部进行音乐伴奏。二、新授——歌曲学习1、跟琴视唱乐谱，说说自己的音乐感受。2、学唱歌词3、看视频，了解学堂乐歌历史背景。《校园夕歌》20世纪20

年代广泛流传的一首脍炙人口的学堂乐歌，歌曲旋律清新，歌词淳朴，提醒少年们珍惜光阴，树立理想，展现了同学之间的纯洁友谊和对美好未来的憧憬。4、有感情的演唱。5、分组：两组演唱，一组加乐器碰铃A节奏，一组加双响筒B节奏，跟伴奏演唱演奏。三、

过渡——激发情感校园夕歌一演唱，毕业的脚步也离我们越来越近，在毕业来领之际，老师也送大家一个视频。四、跟唱——蜗牛1.视频的背景音乐是什么？请听赏周杰伦现场版《蜗牛》2.跟琴演唱《蜗牛》，指导演唱。3.观赏动画版《蜗牛》，指导情感。4.观赏新生代版本《蜗牛》，提升5.再次有感情演唱五、拓

展——雷锋毕业