【文档说明】《公民基本权利》教学设计7-统编五四制八年级下册道德与法治.doc，共(2)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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课题公民的基本权利和基本义务课型复习课4、怎样正确行使权利？（1）不损国家、社会、集体、他人的权利（2）法定程序、方式、步骤。5、公民的义务有那些？（1）遵守宪法法律（2）维护国家利益、依法服兵役、依法纳税6

、怎样履行法定义务（1）要求——必须（2）禁止——坚决三、课堂练习：1、选择题：设计六个（幻灯展示）学生讨论后回答，教师明确2、材料分析题：（幻灯展示）综合检测本节课知识。学生先做，讨论、最后教师点拨、强调四、课堂作业：1、人格尊严权包括哪些？2、权利和义务的关系？教学目标知识能力知道公民的

基本权利和义务。如何正确行使权利和履行义务。理解权利和义务的关系过程方法通过对知识的整体认知，细节把握掌握知识，图表法、归纳法情感态度与价值观增强权利意识，积极维护自己的权利。明确权利的边界。自觉履行公民的义务教学重点公民的权利好义务教学难点权利和义务的关系教具学具准备幻灯片教

学过程备注一、温故知新：（5分钟）1、公民的基本权利有哪些？2、公民怎样正确行使权利？3、公民的基本义务有哪些？4、公民怎样履行法定义务？4、选举权具备的条件？二、知识整理：（15分钟）（师生互动、问答结合

）1、基本权利：政治自由和权利、人身自由、社会经济文化教育权利、平等权、宗教信仰自由2、政治自由和权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权3、人身自由：人身自由、人格尊严、住宅、通讯自由板书设计公民的基本权利和基本义务一、公民的基本权利有哪些？二、公民怎样正确行使权利

？三、公民的基本义务有哪些？四、公民怎样履行法定义务？五、权利和义务的关系是怎样的？教学后记条理清晰，重点突出，师生互动、逻辑性强