【文档说明】音乐【湘艺版】六年级上册《（演唱）欢乐颂》教学设计2.docx，共(2)页，19.581 KB，由小喜鸽上传

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《欢乐颂》教学设计一、教学目标1.通过欣赏与学唱歌曲《欢乐颂》，学生能够有表情的，庄重的演唱本曲。2.了解认识伟大的作曲家贝多芬，了解其作品以及创作风格。二、教学准备PPT、教案、电子琴、三、教学重点庄重、有表情的演唱本曲四、教学难

点双声部演唱五、教学过程（一）导入PPT播放音乐《让我们荡起双桨》，回顾之前所演唱过的歌曲的同时，导入到本节课要学唱的合唱歌曲《欢乐颂》。（二）教学过程1.双声部发声练习1----4----3----3----6----5----2.初步聆听

乐曲初步聆听乐曲，谈谈对本乐曲的感受。说一说本乐曲是几拍子的。3.四四拍强弱规律强弱次强弱指挥图示的学习，学习四拍子的基本指挥图示。4.介绍本乐曲本曲是伟大作曲家贝多芬的第九交响曲的第四乐章，它前所未有的在交响曲中加入合唱，是贝多芬交响曲中划

时代的巨著。5.再次聆听本曲边听边进行指挥。6.听音乐，张嘴默唱边听音乐边张嘴默唱，唱的同时画出旋律线让学生们深入感知。7.跟伴奏初次学唱跟伴奏学唱。8.跟琴学唱教师弹琴，学生跟唱。9.学习二声部，双声部进行组合。10.听

《命运交响曲》听音乐，了解这位伟大的作曲家，以及他的作品。11.最后跟唱最后完整演唱本曲，双声部。（三）小结同学们本曲《欢乐颂》有秩序的走出教室。什贴小学：焦海桥