【文档说明】《国家行政机关》教学设计6-统编五四制八年级下册道德与法治.docx，共(5)页，916.912 KB，由小喜鸽上传

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1/5国家权力机关【教学目标】情感、态度与价值观认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。能力目标1.能够从具体的经济政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家做主中的作用。2.掌握人大的产生、职责

、性质和地位及人大职权的运用辨别和区分。知识目标1．知道人民怎样当家作主，认识全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。2．知道全国人民代表大会的地位。3．识记和理解人民代表大会的职权。4．识记人民代表大会与其他国家机关的

关系。【教学重点】1.人民行使国家权力的机关2.全国人民代表大会的职权、地位。【教学难点】1．人民怎样当家作主。2．人民代表大会与其他国家机关的关系。【教学准备】教师准备：人民代表大会召开、国家机关情景幻灯片或其他与此情景相关幻灯片。学生准备：1．了解我

国国家性质，了解全国人民代表大会召开及其职权，感受全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。2．预习新课。【教学过程】一、温故知新课前5分钟2/5教师：在前面的学习中我们学习到了有关宪法的一些知识，下面我们回顾一下，共分几章，宪法的

内容非常的多，老师特别让熟记了宪法的第一条、第二条，因为在第一条、第二条当中宪法确认了国家的性质：“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。那么人民到底是怎样行使当家作主的权利的？教师：下面来观看一段视频（全国人大会议视频）教师：今天学习

的内容就与人民代表大会有关：人大究竟是个什么样的机关，在我国国家机构体系中处于什么样的地位，它有什么样的职权？要想了解这些知识，让我们一起走进今天所要学习的新内容——国家权力机关。在家庭生活中生活中琐碎小事，有的是

爸爸说了算，有的是妈妈说了算，但如果“买房子买车”这样的大事，是不是要通过家庭会议讨论决定？学生：“对”教师：那么人民行使国家管理国家事务的权利，这种方法可行吗？学生：（不可行）为什么？教师总结：我国地大物博，

人口众多，是不是每年的阳春三月都把十三亿人都集中到人民大会堂共商国事？教师：那么人民怎样行使国家权力？二、问题导读，新知研讨（一）人民行使国家权力的方式行使行政机关：人民政府监察机关：监察委员会审判机关：人民法院产生对它负责受它监

督管理国家、维护社会秩序的各项权力人民直接或间接选举人民代表对人民负责受人民监督组成人民代表大会国家权力机关全国人民代表大会地方各级人民代表大会(地方国家权力机关)(最高国家权力机关)人民行使国家权力的方式检察机关：人民检察院教师展示幻灯片或请同学们阅读教材

的情景图片后，提出以下两个问题，请同学思考。3/5问题：1人民选举人民代表的方式？2人大代表的条件？3全国人民代表大会是什么性质的国家机关及地位？4地方各级人民代表大会的性质及地位？5地方人大与地方其他机关的关系？过渡：我国的国家权力机关是怎样产生的？1．国家权力机关产生我

国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”2．全国人大的地位过渡：从幻灯片中可以看

出全国人大的地位是怎样的呢？教师总结：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。教师提出问题：对照中央，地方(各省、自治区、直辖市)国家机关又是如何产生的呢？教师在学生回答基础上作出小结。教师

总结：地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，在本行政区域内对它负责，受它监督。3．人大与其他国家机关关系教师提出问题：人大与其他国家机关的关系是怎样的呢？教师总结：（1）人民代表大会是国家权力

机关，国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，在本行政区域内对它负责，受它监督。（2）人大与其他国家机关是监督与被监督的关系。课件：p77(探究与分享)我国国家机构有哪些机关组成？教师安

排学生阅读教材“探究与分享”，思考并回答问题：以上同学的说法正确吗？请谈谈你的看法。教师在学生回答后出示以下幻灯片，加强学生对中央国家机构的认识。4/5在学生思考的过程中，老师可视情况组织同学展开讨论。老师请学生回答问题后再作出

点评或总结。教师总结：（1）根据宪法规定，国家主席、副主席，中央军事委员会主席，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长都是由全国人大选举产生的。国务院总理以及国务院其他组成人员，中央军事委员会其他组成人员，是由全国人大决定任命的。（2）全国人民

代表大会是最高国家权力机关，它拥有立法权、决定权、任免权、监督权。（二）人民代表大会的职权教师提出问题：人民代表大会的职权是什么或有哪些？1．立法权简而言之就是法律的“立、改、废”。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况

和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。【知识拓展】《中华人民共和国国家监察法》2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了,成立国家监察委员会的决定。2018年3月18日，第十三届全国人

民代表大会第一次会议选举杨晓渡为中华人民共和国国家监察委员会主任，2018年3月20日，第十三届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂闭幕大会，表决通过了《中华人民共和国国家监察法》2018年3月23日.中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌。2．决定权各级人大和县级以上各级人

大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。【知识拓展】人大的决定权，是指人民代表大会及其常务委员会行使决定权的具体方式规范。实践中，通常运用的方式，就是由人民代表大会及其常务委员会的会议审议和通过决定式决议。其中，决定包括：法规性决定、制度性决定、批准性决定等。3．任免权各级人大和县级

以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其5/5他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。【知识拓展】全国人民代表大会有权罢免下列人员：（一）中华人民共和国主席、副主席；（二）国务院总理、副总理、国务委员、各部部长

、各委员会主任、审计长、秘书长；（三）中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员；（四）最高人民法院院长；（五）最高人民检察院检察长。4．监督权各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。【知

识拓展】监督内容分为法律监督和工作监督。法律监督包括立法监督和执法监督。工作监督分为：听取工作报告和汇报、质询、视察调查等。三、课堂小结本节课我们重点学习和了解国家权力机关相关知识，重点把握全国人大的地位、职权。【板书

设计】国家权力机关一、人民行使国家权力的机关1．国家权力机关产生2．全国人大的地位3．人大与其他国家机关关系二、人民代表大会的职权立法权决定权任免权监督权