【文档说明】音乐【湘艺版】六年级上册《（演唱）爱的人间》教学设计7.docx，共(5)页，27.860 KB，由小喜鸽上传

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1湘版六年级上册《爱的人间》音乐教案一、教学内容歌曲《爱的人间》二、教学目标（一）能用优美自然的声音，准确并有感情地演唱歌曲《爱的人间》。（二）体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。（三）能用竖笛吹奏乐曲《爱的人间》的第一乐段。三、教材分析（一）作家简介谷建芬当

代著名女作曲家。她的代表作有《年轻的朋友来相会》、《今天是你的生日——中国》、《歌声与微笑》等。（二）歌曲创作背景《爱的人间》是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌曲由谷建芬老师作曲，王健老师填词，歌词以第一人称形式表达了盲童对社

会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，非常形象地刻画了盲童的内心世界。虽然他们失明了，但太阳、月亮、花草都在心中，都能“看到”。正是由于有无数的人在关怀着他们，使他们脱离了黑暗的世界。在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布10周年之际，张海

迪姐姐在晚会上唱了一首令所有人都感动流泪的歌曲《爱的人间》。四、教学重点能用优美自然的声音，准确并有感情地演唱歌曲《爱的人间》。五、教学难点能准确演唱歌曲中的弱起和休止。2六、教学课时一课时七、教学准备钢琴、多媒体

课件八、教学过程(课前活动：播放我国第一位盲人钢琴调律师陈燕的视频，让学生感受到她的身残志坚。陈燕不仅拥有娴熟的调琴专业技术，她还创造了许多盲人第一的奇迹:中国第一位女盲人钢琴调律师，中国盲人中第一个写自传的，第一个会骑独轮车、游

泳、开卡丁车、练跆拳道的盲人等等。陈燕说，不管路有多漫长、有多艰辛，她都会"笑对人生"。正是陈燕这种积极向上的生活态度才成就了她的今天)（一）导入1.互动游戏：师：上课！同学们好，在上课之前让我们一起来做个游戏。师：我来蒙上你们的眼睛，请你们慢慢回到自己座位（如果觉得有困难的话可

以请一位同学用语言帮你指引一下）。2.说感受师：请刚才参加互动的同学来说一说当时的感受?师：是啊！当我们眼前一片漆黑时，我们会茫然、会惊慌、害怕。所以，我们真是幸运，我们有一双明亮的眼睛。有一群孩子，由于先天或后天的不幸，使得他们看不到这个世界。

……(二)学唱新歌《爱的人间》1.聆听歌曲（1）播放视频，初次聆听歌曲。师：我国著名的作曲家谷建芬老师专门为盲童创作了一首歌曲，在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布10周年3的时候，身为残联主席的张海迪在晚会上唱起了这首令所有人都感动的歌曲，让

我们一起随着视频欣赏。(板书课题：爱的人间)（2）歌曲介绍张海迪她五岁时高位截瘫，但她自学了从小学到研究生的所有课程，她自学针灸为人治病，她自学多国语言翻译出版了很多书籍。师：她演唱的这首歌名叫《爱的人间》是电视剧《光明世界》的主题曲，是我国著名词作家王健与曲作家谷建芬

专门为盲童创作的。歌词以第一人称的手法表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，非常形象地刻画了盲童的内心世界。（3）朗读歌词伴随音乐，朗读歌词。男女生各一段，其余的全班同学齐读。（随音乐带着感激的心情朗读）师：今天，让我们一起来学习这首感人的歌曲《

爱的人间》。（4）教师范唱教师清唱第二段歌词。提问：这首歌曲你能把它分为几个乐段？你能说出哪两段旋律相似吗？生：歌曲分为三个乐段，其中一、三乐段旋律相似。2.学唱歌曲（1）学习歌曲第一乐段①用“wu”轻声跟琴模唱（内心是宁静的，钢琴给简单伴奏）②填词

演唱第一乐段③重点教授两处弱起小节。提问：大家看一看，歌词中两个“我”字是在小节线前4面还是后面?师：已经跑到了小节线前面了，这种创作手法叫弱起。在这里作曲家想表达小盲童仿佛看到了太阳和月亮、红花绿草，还听到了小鸽子的歌唱。他迫不及待

想把自己的幸福分享给大家。这个地方的休止符一定要空够拍子。④教师强调四处休止符的空拍。⑤请同学们带着温馨而甜美的感觉来演唱第一乐段。（2）学习第三乐段①你能找出第三乐段和第一乐段的不同处吗？生：多了一个尾声，而且在我听到后面空了三拍。师：这部分是多了一个尾声。在“我听到…

…”后空了3拍，你觉得这里为什么要停上三拍这么长，直接结束不好吗?生：这里空三拍好像表现的是小盲童在静静地听小鸽子的叫声。师：说的真好，这里让我们深切地感受到了小盲童在静静地聆听鸽子的叫声，所以三拍子要空够。最后一个八拍半的音符我们一定要把时值唱够，并且声音越唱越小。②跟伴奏唱歌词，三拍

休止时让学生心里默念空空空（演唱时要注意给人以沉浸在幸福之中的宁静感）。（3）学习第二乐段，强调强弱对比①学生跟伴奏唱乐谱，老师在黑板上划旋律线。②学生随伴奏边唱歌曲边划旋律线，注意最后结束音唱四拍。③学生填词演唱第一段歌词，错误的地方教师及时纠正。④教师强

调第二段歌词不同的旋律，老师边唱乐谱边画旋律线，并引导学生区分二者的不同。⑤跟随音乐演唱第二段歌词5⑥完整唱歌曲，唱出力度变化第一乐段温馨而甜美的。第二乐段要唱强一些，情绪激动，充满感激之情。第三乐段带着给人以沉浸在幸福之中的宁静

感。(三)拓展(1)用手语来表现歌曲。①跟老师做手语教师做谢谢的手语，引导学生学习简单的手语动作，例如：心、太阳、月亮、红花、绿草。②跟随音乐，边唱歌边用手语表演。(第一、三乐段用手语，第二乐段画旋律线)(2)吹竖笛。学生学习吹奏乐曲的第一乐段，剩余的下节课在学。（四）小结】师：今天我们学

习了爱的人间这首歌曲，虽然歌曲中的小盲童他看不到一丝光芒，但是大家就是他的眼，人们的爱让他变得坚强，乐观。让我们把爱洒满这人间，让世界到处都充满爱，只有人人都献出一点爱，这个世界才会变得更美好。（播放音乐爱的奉献，下课。）