【文档说明】《公民基本义务》教学设计1-统编五四制八年级下册道德与法治.docx，共(3)页，21.627 KB，由小喜鸽上传

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八年级下册道德与法治学科课时教学设计第二单元第三课时课题第四课公民义务第1课时公民基本义务课型新授教学目标1、通过案例，结合相关法律条例，知道公民的四种基本义务的内容及涵义。2、结合具体案例和自身实际，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。教学重难点遵守宪法和法律、依法服兵役，依法

纳税是公民的基本义务。教学手段多媒体学习方式探究、辩论、情境问题分析自主学习、案例分析法教师活动学生活动个性化处理教学过程一、情境导入，场景激趣通过观看视频，说一说你的看法？二探究新课。板书：公民基本义务。(

一)遵守宪法法律共享单车作为一种交通方式，成为现代城市的一道靓丽的风景线。既方便了市民的出行，又体现了节能环保的要求。但是，某些个别市民却随意地损坏、丢弃、乱停乱放甚至据为己有。我国宪法规定公民要爱护公共财物；刑法也规定故意毁坏公共财物数额较大的要承担刑事责任……材料说明了什么？（阅读教材p

46页）1．遵守宪法的义务探究活动一我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。根据文物保护法、治安管理处罚条例以及刑法的相关规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。根据文字描述评价漫画中的行为,没有履行公民的哪种义务？什么是遵守宪法？（自学教材46页第一段）探究

活动二(结合教材46页第二段）从王某的经历中，我们得到哪些警示？我们应怎样避免重蹈王某的覆辙？探究活动三:（结合教材47页）三个片段反映的问题涉及哪些方面？这些方面都包括哪些内容？学生通过阅读材料引出新课学生自学教材42页并讨论：宪法对公民行使权利作出哪些限制性规定？学生认真完成

表格内容同学相互交流，最后进行归纳3.依法服兵役我国强大的国防，给了你怎样的感受？探究活动四正在读大学的王凯一直有个梦想，那就是加入中国人民解放军，成为一名光荣的士兵。征兵宣传片《战斗宣言》，以及以前入伍学长的先进

事迹，都激励着王凯坚定自己的信念，2016年3月，他正式报名应征入伍。从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？（结合教材48页）4.依法纳税我国的财政收入大部分来自哪里呢？探究与分享1.开餐馆的李某因据不申报纳税，被税务机关作出补缴税款、加收滞纳金并处

以罚款的决定。李某不申报纳税的行为有什么危害？2.国家为了维持其运转以及为社会提供公共服务，由政府专门机构依法对纳税人强制和无偿征收税款。我是学生，税收与我无关。税收关系到你我他。3.宪法还规定了公民哪些基本义务？三、随堂训练选一

选1.根据所学知识，请你判断以下哪些选项中的做法属于公民履行基本义务（）①小辉年满十八周岁了，按照法律的规定，他参加了当地县人大的选举②晓兰认真完成九年义务教育，以优异的成绩毕业③小月的父母定期会探望乡下的小月的爷爷、奶奶，

并留足了生活费用④小豪的父亲是一个小企业主，他总是主动到当地的税务机关缴纳税款A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.“好男儿当兵去”，成为一名真正的人民解放军是许许多多青年的梦想，以下关于服兵役的说法正确的是（）A.小东：服兵役不但是我们光荣的使命，也是

公民不可推卸的法定义务B.小南：今年我都16岁了，我要参军成为一名真正的军人C.小西：只有成为一名人民解放军的现役军人，才是真正的服兵役D.小北：参军当兵是我们的权利，所以我有权利参军，也有权利不去当兵税收是国家的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务

3.小远生活中非常仔细，到超市买东西他会索要发票；乘车通过本节课的学习然后师生进行归纳小结出门他会索要车票……对此，好朋友小东不以为然，小远解释自己这样做的理由，应该包括下列选项中的（）①我们要有维权意识，索要发票

、车票这些票据，以备维权之用②这些票据具有收藏价值，会有升值的空间③依法纳税是公民的基本义务，索要票据是敦促那些经营者纳税④索要票据是我们的权利，有权不用过期作废A.①②B.①③C.①④D.②③填一填

税收是国家的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究。四、作业布置：中学生小华擅长写作，某杂志社出版了她的文集，小花也因此获得数额不小的稿费……甲同学我应该到税务机关交税。乙同学未成年轻人不用交税。

丙同学自己劳动所得，凭什么交税。对以上观点，你有什么看法？五、教学反思通过本节课的学习让学生了解了公民应履行的基本义务。这些义务都是宪法规定的，希望同学们不管是现在还是将来都要认真地履行这些义务。