【文档说明】《自由平等的追求》教学设计1-统编五四制八年级下册道德与法治.doc，共(4)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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人教版八年级下册道德与法治第7课第2课时自由平等的追求教学设计❶教学分析：[教学目标]:1.情感、态度和价值观目标感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由。体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所在。增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的

理念。2.能力目标提高学生对“自由是有限制的、相对的”的辩证认识能力。初步培养学生用法律的视角认识自由和平等的真谛的意识和能力。3.知识目标知道自由、平等在法治意义上的内涵。懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。掌握法律面前人人平等所包含的主要内容。[重点和

难点]：追求自由平等的主要措施。❷教学过程：一、展示《世界人权宣言》内容入手：第一条人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。展示生活中不自由，不平等的图片。尽管自由与平等是人类一直以来的追求，但是，生活中仍然存在一

些违法犯罪和不平等的现象，我们应该如何营造一个自由、平等的社会?我们要珍视自由、践行平等。板块一珍视自由二、从生活现实入手分析：1、《不少人嫌追薪麻烦自己放弃维权》江南都市报记者罗素静报道：1月20日，海南医学院毕业的佳佳向本报反映

称，她和同学遭遇了讨薪难问题。记者发现，很多刚毕业的大学生都有讨薪经历，但大多都会放弃维权。2、《三成老年人不懂维权》2018年1月，山东新亮律师事务所维权中心交出了一份《老年人法律观念及维权意识现状

调查报告》。报告共涉及诈骗类型、赡养、维权等方面共15个问题，调查结果不容乐观，其中一项统计显示，当面临法律困境时，近三成老年人不懂如何维权。讨论：生活当中，有很多人明知自己的权利被侵犯，却因为嫌麻烦、或认为维权无望等原因不去维权；也有一部分人根本不知道别人侵犯了自己的权利。你

如何看待这些问题？如果是你，你会怎么做？要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。3、《广西去年为消费者挽回损失2797万元》自治区工商局再次提醒消费者：“自己的合法权益受侵害，要勇于维权

。如果放弃维权，等于纵容不良商家继续坑人害人。”据悉，去年全区有13.3多万消费者主动寻求工商保护。其中，向工商部门咨询消费维权政策11.9多万件、投诉1.2多万件、举报2362件。我区工商部门先后查处侵害消费者权益案件

1265件，罚没714.85万元，为消费者挽回经济损失2797.44万元。谈谈该新闻对你的启示？要敢于维权、主动维权，积极行使和维护自己的正当权利。4、《不当维权造成损失需担责》盐城市亭湖区法院审结一起财产损害赔偿纠纷案，一事故伤者因维权过程中行为不当，反而赔

偿他人损失8000元。【案情回顾】原告张某驾驶货车向某工地运送自来水管材，在卸货过程中，王某不慎被滚落的管材砸伤。因双方对赔偿数额未能达成协议，王某及其亲属便派人睡于车上，并在货车前后方各停一辆机动车，阻止张某的车辆离开。经调解，货车于次日下午被实际放行。后因双方未能达成一致，张某将王某诉至法

院，要求赔偿非法扣车导致车辆停运的损失。法院审理结果：王某因卸货受伤应当得到赔偿，但应通过合法程序维护自己的权利，擅自扣押他人车辆造成损失的，应当承担赔偿责任。张某没有积极及时与伤者协商解决，激化了矛盾，自身也存在一定的过错，可以适当减轻王某的责任。[法官点评]公民在发生矛盾纠纷时，可以协商解决，

协商不成的也应当通过正当合法的途径如提起民事诉讼等方式，依法维护自身的合法权益。切不可逞一时之气，采取过激行为，这样不仅无助于问题的解决，造成他人财产损失的，还需承担相应赔偿责任。思考：此案对你做到珍视自由有何启示？珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇

事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。珍视自由的要求（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）珍视自由，必须依法

行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。【小试牛刀】5、唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该

回复在网上被大量转发。（1）请你评论唐某的言行。（2）如果你是关某，面对此事，你会怎么做？（1）唐某的言行侵害了关某的人格尊严权，没有做到自觉守法，没有正确行使自己的权利。（2）遇事找法，解决问题靠法，用法律维护权利。以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。6、阅读感悟自由快乐，人皆向往。什么样

的生活才是自由的、快乐的？史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者„„朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。自由快乐之人，必是敬畏法度之

人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。法内自由才是真正的自由。板块二、践行平等一、思考与讨论活动一P103：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”„„请你对比“我有特权”和“我无特权”两种情况，谈谈你对“特权”的理解

与看法？陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人只享受权利不承担义务，或利用手中的权利以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏

法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。活动二生活实例分析《配送员生存调查报告：尊重平等成第一诉求》2018年1月，一则客户威胁辱骂外卖小哥的短信在微博上引发热议。美团外卖员小年李在送餐中接到顾客电话

，要求代买香烟，由于在送餐高峰小李便拒绝了。之后，小李的手机收到了顾客王先生的辱骂短信。小李表示，因为整天在路上跑，看到这样的信息感到非常害怕。自己的工作并没有任何错误，被对方恐吓后没有心思再继续工作。你是如何看待客户的做法的？你认为外卖小哥应该

得到怎样的对待？为什么？践行平等，就要平等对待他人的合法权利每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。活动三《阅读感悟》2003年6月，大学生张某参加某省公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同

一岗位的近百名应聘者中名列第一。在随后的体检中，因被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。思考与讨论：（1）你认为这件事情对与张某而言，是公平的吗？（2）如果你是张某，你会怎么做？张某一纸诉状遇到法院，

状告市人事局侵犯其合法权利。法院在判决中确认、被告市人事局在国家公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。依照法律规定，该行为应子教销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张菜的胜诉而告终。该案件对于后来废止“乙肝歧视”的国家政策的出台产生

了重要影响。案件的审判结果对你有何启示？践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中,仍然存在着就业歧视等不平等现象,损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力

争,必要时依法维权。践行平等的要求践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何见他法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等对待他

人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中,仍然存在着就业歧视

等不平等现象,损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行

平等，共同构建平等有序的社会制度。小结：4.7.2自由平等的追求珍视自由的要求：珍惜宪法和法律赋予我们的权利。必须依法行使权利。践行平等的要求：反对特权。平等对待他人的合法权利。敢于抵制不平等的行为。