【文档说明】《公平正义的守护》PPT课件2-统编五四制八年级下册道德与法治.ppt，共(20)页，16.477 MB，由小喜鸽上传

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公平正义的守护八年级下册第九课第二框自主预习一、坚守公平1.个人怎样维护公平？2.制度怎样保障公平？二、守护正义1.个人怎样守护正义？2.司法怎样维护正义？3.理解追求公平正义是我们共同的责任。(利用3分钟时间阅读教材p112

—P118,找到以下问题答案)合作探究第一板块：坚守公平（1）面对王娜娜遇到的不公平，你建议她应该怎么做？（1）个人维护公平：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平正义遇之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手

段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境活动一：特别帮助（2）你在生活中遇到了哪些不公平的事情？你又是如何做的？（2）制度保障公平：对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源资源时，要公平地对待每个人，保障每

个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。活动二：新闻联播1、通过社会观察，找到社会中的不公平现象（1）经济方面：（2）政治方面：（3）文化方面：（4）民生方面：2、查找国家采取的维护社会公平的制度和政策收入差距

、城乡差距……贿选……教育不公平……住房……完善最低生活保障制度改革收入分配制度完善失业保险制度完善医疗保险制度（1）经济方面解决措施：收入差距城乡差距（2）政治方面解决措施：腐败贿选（3）文化方面解决措施：教育不公平校园环境一

样美教师素质一样好管理水平一样高教学设施一样全学生个性一样得到弘扬人民群众一样满意公用经费一样多完善住房保障体系（4）民生方面解决措施：住房保障租赁当事人的权利义务等制度承租人子女享有就近入学等公共服务权益住有绿居住有优居住有乐居住有宜居住有所居（1）个人守护

正义：守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。板块二：守护正义活动三：新闻采访放学路上，你发现两名歹徒绑架了一名女孩，你会怎么办？合谋绑架女孩，

两被告双双获刑人民法院第二次开庭审理此案，根据《刑法》第239条规定，对两名被告人作出宣判。被告人杨某犯绑架罪，判处有期徒刑12年，并处罚金四万元。被告人吴某判处有期徒刑11年，并处罚金三万元。小组讨论以下问题：1

.人民法院根据《刑法》相关规定作出判决体现什么维护公平正义？2.为什么法律制度在维护公平正义上显得那么重要？活动四：新闻读报（2）司法维护正义：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。《为了公

平正义——国家司法改革纪实》宣传片活动五：法治在线思考：我国在深化司法体制改革中采取了哪些具体措施？对此你有何感想？（2）司法维护正义：为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义维护公平正义，我宣誓

:追求公平，捍卫公平！期盼正义，维护正义！有公平正义之心，尽公平正义之责，践公平正义之行，为公平正义的美好社会而奋斗！思考：你打算如何准备为维护公平正义尽绵薄之力？课堂训练：教师寄语：同学们，本节课的学习即将结束，但追求公平正义的脚步不能停息。希望学生们能够树立公平意识、培养正义感，努

力做一名负责任的公民，让公平正义之光普照在中华大地！板书设计：