【文档说明】音乐【湘艺版】二年级下册《（歌表演）小乌龟飞上天》教学设计2.docx，共(3)页，22.309 KB，由小喜鸽上传

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（歌表演）《小乌龟飞上天》教学设计教学目标：1、在“听、唱、演”的过程中感知、理解歌词内容并感受歌曲诙谐的情趣。2、能随音乐用身势动作参与到音乐游戏中。3、能用夸张、幽默的表情动作，与他人合作表演《小乌龟飞上天》。

教学设想：《小乌龟飞上天》是一首欢快活泼而又诙谐幽默的少儿叙事歌曲。本课时设定了“听一听”、“唱一唱”、“演一演”的主线来引导学生理解歌词，掌握节奏，并参与到歌表演的学习当中。本课时还设定“我们来闯关”的环节，激趣学生突破节奏难

点，为准确演唱打下基础。另外根据学生的情况引导孩子们创编声势动作，并能积极地参与到歌表演中。学情分析：二年级的孩子们对音乐学习积极性非常高，上课纪律好，对音乐这门学科有着不可缺少的兴趣和爱好，特别是孩子们在音准、节

奏以及对歌曲的感受能力方面有着比较好的感觉，这是好的现象。本学期我拟在训练合作意识、歌曲表现方面下功夫，让孩子们在快乐中学习音乐，在学习中体验快乐！教学重点：能学会表演唱《小乌龟飞上天》，并积极参与到歌曲表

演中。教学难点：能准确把握附点八分音符的节奏型。教学准备：1、经验准备：学生提前熟悉歌曲《小乌龟飞上天》的旋律。2、物质准备：多媒体课件、电子琴、头饰若干。教学过程一、导入1、师生问好。（律动：《郊游》）2、微课播放故事《想飞的小乌龟》，提问导入新课。3、出示

学习目标。二、听一听（欣赏歌曲，熟悉旋律）课件播放歌曲，引导孩子们安静聆听，并回答问题。三、咱们来闯关1、要学会这首歌，我们还需要来闯节奏关。2、出示课件，分析两条节奏的不同之处。（附点八分音符）3、微课讲解附点八分音符及其时值、作用。4

、生练习读节奏。5、同学们顺利过关，我们将进入下一环节。四、唱一唱1、学生跟范唱完整学习歌曲。2、重点、难点乐句跟琴逐句学习。3、师生接龙完整演唱歌曲。4、指导学生根据歌曲演唱情绪、有表情地完整演唱歌曲。五、演一演1．引导学生分组进行歌曲创编表演。师：同学们，我们现

在已经学会这首好听的歌曲了，大家想不想展示一下自己！2.学生自由分组进行创编，教师巡回指导。3.全班学生合作进行完整的歌表演活动（教师放伴奏音乐）。六、小结。师：同学们，今天我们学习了《小乌龟飞上天》这首歌，并且“全班总动员”进行了诙谐、幽默的歌表演活动。大家有什

么收获呢？（生答）对，唱歌和游戏让我们获得了快乐，希望今后大家能在老师的音乐课上收获更多的快乐！最后让我们把这份快乐带出课堂，分享给身边的每一个人!七、板书设计小乌龟飞上天5.附点八分音符又重又长55555前前小乌龟2八、小八、