【文档说明】《公平正义的守护》PPT课件3-统编五四制八年级下册道德与法治.ppt，共(30)页，8.531 MB，由小喜鸽上传

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部编版初中道德与法治八下第四单元第八课第二框公平正义的守护做公平正义之人目标知公平正义之举02公平正义的守护履公平正义之责0301你演我评请评析剧中人物言行。做公平正义之人01◆见义勇为个人维护公平守护正义◆担当、说不◆会自护懂求救（见义智为）面对利益冲突站在公平立场，以公平之心待人处事遇到不公

平的行为坚守原则立场，敢于说“不”，同时采用合理合法方式个人维护公平个人守护正义敢于斗争勇气善于斗争智慧（讲究策略、方法）1212号码类型环保投诉举报城市管理服务食品药品投诉举报消费者投诉举报12369123191233112315知知公平正义之举02走

进十九大习近平总书记指出:“增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利，促进社会公平正义，在学有所教、病有所医、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚„„”关注时政第一组教育第二组住房第三组医疗第四组扶贫第一组教育走进生活全国城乡地区2017年第二组住房医疗第

三组扶贫第四组尽公平正义之责履公平正义之责0303制度保障公平◆教育◆住房◆医疗◆扶贫在规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每一个人，保障每个人得到他应得的。立法国家在行动此案中，老人家属要求赔偿40万元，杨某应该赔偿吗？请你断案。1.讨论要求：每个小组推选本

组记录员、主要发言人。2.断案要求：必须以事实为依据，以法律为准绳，严格遵守诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。我来当法官二审判决：＊二审改判有何意义？＊从本案的审理中，你感受到司法机关是如何维护公平正义的呢？本院认为，一审适用法律错误。第24条的前提是：

行为与死亡结果之间有直接关系。杨帆劝阻行为与死亡结果之间并无直接关系，驳回诉讼请求，撤销补偿1.5万元的判决，诉讼费由田某承担。●树立了正确的是非观●弘扬了社会正气和正能量●践行了法治精神●维护了社会的公平正义制度保障公平司法国家在行动解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，

切实维护其合法权益司法维护正义1、司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。2、为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独

立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。国家在行动为什么要维护公平、守护正义？从责任角度：1、公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。2、实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。从公平角度：1、公平从美好的愿望转

化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。2、能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。从正义角度：1、追求正义是社会生活的一个重要主题。2、正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。大

道之行也，天下为公。——（春秋至秦汉）《礼记礼运》习总在第七十届联合国大会上所说。“天下”是指全世界，中国是人类命运共同体中的一员；“大道”则是全人类共同追求的“公平正义”等价值。旨在打造人类命运共同体国虽大，

好战必亡。——（春秋）司马穰苴《司马法仁本》“国虽大，好战必亡”体现了中华民族“以和为贵”的传统美德，习近平在对外演讲中多次论及这一富有东方智慧的观点。中国坚持走和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政策，不是权宜之计，而是我们的战略选择和郑重承诺。你知道的相关“公正”经典有哪些？引经据典收获公

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