【文档说明】音乐【湘艺版】一年级下册《（歌表演）玩具进行曲》教学设计4.doc，共(2)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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《玩具进行曲》教学设计教学目标：一、初步感受进行曲风格，能用稳定、有力、干净而又活泼的声音来演唱《玩具进行曲》。二、能自信积极参与到唱游活动中来，进行简单的律动创编和节奏乐器伴奏，感受音乐与表演带来的快乐。教学重点：生动活泼的声音演唱歌曲。教学难点

：积极参与唱游活动，进行简单的律动创编并节奏乐器伴奏表演。课前准备：钢琴多媒体课件部分打击乐器教材分析：歌曲《玩具进行曲》是日本歌曲，F大调，2/4拍，中速，四乐句组成。整曲的节奏大都运用了四分音符、八分音符

和四分休止符的节奏形式，简单易懂。歌曲活泼、亲切、自然，主题明显，旋律突出。歌词开头用了模仿小喇叭的声音“的哒哒”之后，在歌词中写了木偶、小狗、小马等小动物，学生会很有兴趣的。第二段歌词中还写了洋娃娃、小鸽子、笛子和锣鼓，使整首歌曲内容丰富多彩，律动力强。教学过程：一

、组织教学：师生问好二、步伐律动，初步感受音乐。1、随乐踏步律动一遍。2、随乐跑步律动一遍。3、小结“进行曲”风格的特点。三、节奏练习，乐器表现音乐。1、由踏步与跑步律动引出：踏步节奏：xx︱xx︱跑步节奏：xxxx︱xxxx︱休止符：o2、由上面三种卡片知识引出：节奏谱1：大

鼓xx︱xo︱节奏谱2：小鼓或沙锤xxx︱xxx︱四、导入新歌，学唱歌曲。1、熟悉歌词，掌握新歌节奏。2、填唱歌词。3、创编舞蹈动作。五、综合表演、提高音乐能力刚才同学们演唱的还真不错，玩具王国的玩具们想邀请我们大家加入到他们的《玩具进行曲》表演中来。那就让我

们一起参与表演吧。全体唱，一部分生舞蹈表演，一部分生打击乐伴奏。六、小结玩具是我们同学们最好的伙伴，今天玩具又陪我们渡过了一段美好的音乐时光，让我们在歌声和表演中与玩具们说再见吧！