【文档说明】音乐【湘艺版】一年级下册《（歌表演）玩具进行曲》教学设计2.docx，共(3)页，15.982 KB，由小喜鸽上传

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《玩具进行曲》教案教学目标：1．能用轻快、活泼的声音演唱《玩具进行曲》，并能随乐进行表演。2．能用碰铃、沙锤等乐器为歌曲《玩具进行曲》伴奏。教学重点：学会认识和理解运用2／4节奏。教学难点：用打击乐器为《玩具进行曲》伴奏，感受进行曲的风格特点。教具准备钢琴、沙锤、碰铃、铃鼓、鼓

教学过程：一、导入师：今天老师有一个特殊的身份，玩具店老板。你们想去我的玩具店看一看吗？出示图片。师：那小朋友们都喜欢哪些玩具呢？找同学回答。师：图片上的玩具只是我玩具店里的一小部分玩具，其他的玩具们在准备一场音乐会，同学们你们想不想

去参加呢？可是，我的小玩具们的要求很高，想要参加它们的音乐会要先通过它们设置的关卡，只有闯关成功，才可以参加它们的音乐会。你们有信心能闯关成功吗？那我们赶快来看看第一关是什么吧！出示图片，学会音乐会的主题曲《玩具进行曲》。二、学唱歌曲（1）初听音乐，感受音乐。听完这首歌，你的感受是什么样的呢？

（2）读一遍歌词（解决学生不认识的字）（3）教师弹琴，逐句教唱。（4）再跟范唱和伴奏师：同学们唱的这么好听，小玩具们说你们的第一关闯过成功了！接下来进入第二关!三、节奏练习（1）出示节奏图片XX、X、X－练习八分音符、四分音符、二分音符。(2)熟练掌握之后，出示节奏型

2／4XX︳X0︳2／4XXX︳XXX︳2／4X－︳X－︳2／4XX︳XX︳教师带学生打第一条节奏型，熟练掌握后，四人一小组分别讨论练习其他节奏型。展示成果。找节奏准确的小组带领大家一起练习。全班分为四组，每一组一个节奏型，分别练习。（3）乐器练习

节奏教师每拿出一件乐器，打一个节奏，让学生们去听打的是哪条节奏型。(3)把乐器发给相应节奏的组里去，让同学们去体验。找节奏感好的同学在自己的小组前带大家一起打节奏。每一组分别展示。师：同学们用乐器打的节奏真是很好听，小玩具们悄悄告诉我，你们闯关成功了!现

在邀请你们去参加它们的音乐会呢！(4)请同学们选择一种乐器为歌曲伴奏吧！同学们边唱边打节奏，和小玩具们一起参加这场精彩的音乐会！四、结束大家觉得参加玩具的音乐会开心吗？那么欢迎小朋友们下次再光临好的玩

具店！