【文档说明】《公民权利的保障书》PPT课件1-统编五四制八年级下册道德与法治.ppt，共(16)页，650.500 KB，由小喜鸽上传

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第七课第三框学会合理消费学习目标•1、了解近年来消费发生的变化•2、学会合理消费的方法•3、知道绿色消费的行为过去，人们凭票、排队购买商品。今天，超市商品琳琅满目、种类繁多、任意选择。经济发展促进消费变化①人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。②人们的消费观念也在发生变化。

a、享受与发展的比重b、精神消费落实目标一：消费的变化近年来，人们的消费发生了哪些变化?落实目标二：合理的消费方式如何树立正确的消费观，做到合理消费?零用钱使用调查3、小组讨论：如何合理消费？1、反思一下图表中有哪些不合理的消费现象？2、我们身边还有哪些不合理的消费现象？落实目标二：合理的消费方

式如何树立正确的消费观，做到合理消费?（1）消费前：可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值，经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。（2）消费中，应该用环保的眼光去选购商品。（3）物质生活水平的提高，

应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。（4）在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。落实目标三：绿色消费的行为哪些属于绿色消费的行为？购买绿色饮食垃圾分类处理购买无磷洗衣粉；不使用一次性塑料袋、一次性筷子；使用节能、可回收利用的家电；

购买污染系数小的汽车；绿色出行；光盘行动；使用绿色包装商品等。目标一：消费选择越来越多样化，消费水平不断提高消费观念也在发生变化目标二：如何树立正确的消费观，做到合理消费?知识结构：近年来，人民的消费发生了哪些变化？a、享受与发展的比重b

、精神消费（1）消费前：花在关键处；理性消费；不盲目攀比。（2）消费中：绿色消费（3）适度的消费（4）精神消费目标三：了解绿色消费的方式答题大比拼奖励：总分最高的一组，每个成员在班级量化分上加3分规则：1、讨论过程中，小组成员答出一点加2分。2、任务题学习完毕后，老师指定学生回答问题，回答完整者

加2分；不完整的，本组成员可补充（补充完整加1分，否则不加分）；指定组的成员若答不出，其他组可抢答，抢答一点加1分。小组活动：【2013衡阳】32．材料一：浪费之风务必狠刹。2013年1月17日，习近

平同志在新华社《国内动态清样》第227期《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》做出重要批示：“联想到我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口以及其他为数众多的困难群众。各种浪费现象的严重存在，令人十分痛心。浪费之风务必狠刹!”要求我们大力弘扬中华民族优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻

的思想观念。努力使厉行节约，反对浪费在全社会蔚然成风。（1）结合材料一，谈谈你打算怎样以实际行动落实“厉行节约、反对浪费”（6分）1、谈谈你打算怎样以实际行动落实“厉行节约、反对浪费”（6分）（1）树立吃苦耐劳，勤俭朴素的意识。（2）从自身做起，从点滴做起，根据自身的经济条件，购买物有所值、经济

适用的商品；不盲目攀比；学会绿色消费。（3）做“光盘行动”的宣传者，影响和带动周围的每一个人加入到节约行列，营造“节约资源，人人有责”的良好氛围，做“光盘行动”的推动者。（4）敢于同铺张浪费行为作斗争；（答出三点即可，共6分）2、谈谈大力倡导“光盘行动”

的意义。（1）有利于提升公民勤俭节约的意识，落实可持续发展战略；（3）有利于推进精神文明建设，培育文明道德风尚，为社会主义现代化建设提供精神动力。（4）有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。（答出3点即可，共6分）1、谈谈对“光盘行动”的理解。是什么？+这样做的好处：（1

）提倡“光盘行动”是由我国社会主义初级阶段基本国情决定的。（我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低。）（我国现阶段是低水平、不全面、发展很不平衡的小康）（2）“光盘行动”体现了我国中华民族的传统美德，传承了我国艰苦奋斗的民族精神。谢

谢大家！