橙臻网精品文库

音乐【苏少版】(五线谱)一下《唱:爱唱什么歌 萤火虫》教学设计8

DOC
  • 阅读 31 次
  • 下载 0 次
  • 页数 4 页
  • 大小 51.000 KB
  • 2023-02-21 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
音乐【苏少版】(五线谱)一下《唱:爱唱什么歌 萤火虫》教学设计8
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
音乐【苏少版】(五线谱)一下《唱:爱唱什么歌 萤火虫》教学设计8
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的2 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 4
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】音乐【苏少版】(五线谱)一下《唱:爱唱什么歌 萤火虫》教学设计8.doc,共(4)页,51.000 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-206382.html

以下为本文档部分文字说明:

夏天的歌教学目标:1、通过“听、唱、动”等音乐活动,使学生充分感受“夏天的歌”丰富多彩,快乐美妙,初步感受音乐与生活、与自然的密切关系。2、通过体态动作等方式准确区分《青蛙合唱队》中钢琴高低音区声音的不同。3、渗透简单的节奏与旋律教学,使学生在趣味中

更好地把握歌曲演唱。4、能用亲切优美的声音演唱《爱唱什么歌》,表达快乐的心情。尝试进行二声部演唱,能积极地参与歌表演,大方地用体态语言表现歌曲的情绪。教学重点:学习歌曲《爱唱什么歌》,引导学生在聆听、感受、演唱、表演等多种形式的活动中感受歌曲,提升技能,享受快乐。教学难点:1、用体态区分《青

蛙合唱队》中高低音区的变化。2、在歌曲教学中,把握xxx和x—节奏,并尝试进行简单的二声部演唱。一、导入师:今天在上课之前,老是想请大家聆听一段音乐,轻轻的闭上你的眼睛。你看到了什么?师:夏天可热闹了,池塘里、树枝上、田野里,到处都有小动物们欢快的歌唱。今天,我们到夏天的池塘

边去瞧瞧,听说,青蛙爸爸和小青蛙准备开演唱会呢,听听它们唱了一首怎样的歌?它们唱歌的时候心情又是怎样的呢?二、欣赏钢琴独奏曲《青蛙合唱队》1、初听音乐,教师弹奏《青蛙合唱队》2.再听乐曲,听出音乐高低

音区的变化师:青蛙唱歌的时候心情很开心,很愉快,它们可是大家公认的歌唱家呢!再仔细地听一遍,青蛙爸爸和小青蛙的歌声有什么不同?你听~~~~1、设计体态,区分高低音区声音的不同师:像最后一句这样,高音和低音一起出现,叫做合唱,所以这首乐曲的名字叫《青蛙合唱队》。有谁听出是什么乐器在演奏?(钢琴)所

以它是一首钢琴独奏曲。师:乐曲中小青蛙的声音高,大青蛙的声音低,他们是按照什么样的顺序在歌唱呢?我们来听一听,看一看是不是和你的想法一样的呢?(师放青蛙视频)2、三听乐曲,用体态区分高低音区(1)请个别小朋友表演师:现在,我想邀请几位小朋友来演一演大青蛙和小青蛙,和它们

的歌声一起完成这首《青蛙合唱队》,谁愿意上来试一试?分两组进行表演师:可是老师觉得啊,两只青蛙的演唱太孤单了,如果我们一起参加合唱队,那小池塘一定更加热闹了!你们想参加吗?(分两组进行表演)(2)评价三、学习歌曲《爱唱什么歌》(一)

学习歌曲第一段1、认识音高DORIMI(咕咕呱)2、找出音乐中相同的小节3、师生接龙唱(咕呱)4、接唱歌词师:换成歌词会不会呢?请小朋友在唱的时候,注意谢老师唱的部分,学在心里。5、现在让我们一起回到歌谱中,你们看,小青蛙变成了小音

符,藏在五线谱织成的小河里。唱的时候要注意小音符的高低哦。6、歌声处理师:咿,你们觉得小青蛙的歌声哪里是比较抒情优美的呢?师:能用你们的歌声表现出来吗?7、加入二声部师:小朋友的歌声可真美啊,小青蛙又要让你不住夸奖我们了,仔细听,他是在什么地方夸奖的?一

共夸奖了几次?2、认识节奏x—(1)师示范在x—处填充节奏xxx(加响板)(2)介绍x—师:这是一个长音,要唱两拍,小青蛙就是在这个两拍的地方加上了咕咕呱的叫声,你们会吗?我还给夸奖生加上了好看的动作呢,你们能来试一试吗?(3)师生一起在x—处填充节奏xxx(至少2遍)

(4)师生配合(5)生生配合(二)学习歌曲第二段师:小青蛙的歌学得棒极了!你们的歌声把另一个好朋友也吸引来了,听听它是谁?生:小蜜蜂师:能把空白的地方补充完整吗?师:小青蛙爱唱歌,咕呱,那小蜜蜂呢?嗡嗡,小蜜蜂爱唱清清的小河,那小蜜蜂爱唱的是什么呢?噢!是甜甜的花朵。师:能唱一

唱小蜜蜂的歌吗?带上你的笑容2、完整演唱(三)完整演唱歌曲两段歌词师:我们把小青蛙和小蜜蜂的歌都学会啦,连起来唱一唱,中间有间奏。再唱一遍。处理。(前半部分跳跃一点,后半部分连贯一点)四、拓展师:夏天的池塘美丽极了

,一朵朵荷花绽放在水中,小青蛙忍不住来开音乐会了,小蜜蜂也来凑热闹了。那小朋友们想不想来开自己的音乐剧啊?生:想师:好,我们的音乐剧啊,一共有三幕,听仔细哦,我的小演员们。第一幕:《青蛙合唱队》第二幕:《清清的小

河》第三幕:《爱唱什么歌》师:我还要邀请一个报幕者,谁来!现在啊,我要来布置属于我们自己的池塘了。我们的池塘美吗?准备好,我们的音乐剧要开始啦!有请报幕~第一幕《青蛙合唱队》请演职人员做好准备第二幕《清清的小河》第三幕《爱唱什么歌》演职人员到位我们的音乐剧帮

不棒啊?让我们把掌声送给我们的小演员们五、总结师:今天我们来到夏天的池塘,举行了一场属于我们自己的音乐剧,你们真是太棒了,其实啊,会唱歌的小动物还有很多,夏天的歌呀还有很多,唱也唱不完,有兴趣的小朋友可以自己创编歌词,唱给好朋友或老师听一听。现在,让我们踏着轻快的舞步,唱着欢乐的

歌曲,到教室外面寻找夏天的歌吧!

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161809
  • 被下载 18213
  • 被收藏 0
广告代码123
橙臻网精品文库 若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 兔子文库
×
确认删除?