【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）一上《动：律动（嘎嘎小鸭子）》PPT课件1.ppt，共(40)页，5.149 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-206364.html

以下为本文档部分文字说明：

谁在唱歌啦啦啦？谁在伴奏响叮当？歌声伴奏配合好，我们的表演真叫棒。伴奏返回主页关闭范唱领唱与齐唱袁善琦词曲伴奏还可以用什么乐器演奏？填上新词，唱唱奏奏吧！（问）你听，你听，什么敲响了？（敲碰铃）（问）你听，你听，什么敲响了？（敲

）（答）丁丁丁，丁丁丁，碰铃敲响了,（齐）碰铃敲响了。（答），，敲响了,（齐）敲响了。袁善琦词曲中速1=C44简线谱转换返回主页关闭范唱伴奏还可以用什么乐器演奏？填上新词，唱唱奏奏吧！返回主页关闭简线谱转换范唱（

问）你听，你听，什么敲响了？（敲碰铃）（问）你听，你听，什么敲响了？（敲）（答）丁丁丁，丁丁丁，碰铃敲响了,（齐）碰铃敲响了。（答），，敲响了,（齐）敲响了。袁善琦词曲中速1=C44伴奏你也来当小老师，

和小伙伴一问一答唱唱吧！简线谱转换返回主页关闭范唱伴奏你也来当小老师，和小朋友们一问一答唱唱吧！简线谱转换返回主页关闭范唱童声齐唱朱胜明词龚耀年曲伴奏范唱返回主页关闭歌谱（简谱）伴奏范唱返回主页关闭池塘里面嘎嘎嘎嘎一群小鸭子，扁扁嘴巴叼着小鱼像个小夹子

，摇摇摆摆爬上岸来湿了脑瓜子，不穿鞋子不穿袜子光着脚丫子。伴奏范唱围成圆形小池塘，一起来学学做做唱唱吧！返回主页关闭池塘里面嘎嘎嘎嘎一群小鸭子，扁扁嘴巴叼着小鱼像个小夹子，摇摇摆摆爬上岸来湿了脑瓜子，不穿鞋子不穿袜子光着脚丫子。池塘里面嘎嘎嘎嘎一群小鸭子，扁扁嘴巴叼着小鱼像个小夹子，

摇摇摆摆爬上岸来湿了脑瓜子，不穿鞋子不穿袜子光着脚丫子。伴奏范唱返回主页关闭长着扁嘴巴脚丫不分叉－－走路左右摆－游泳是专家－（儿歌）（儿歌）|||||||║返回主页关闭伴奏范唱模仿其他小动物的说话，填在方格里再唱一唱吧！返回主页关闭小鸡说话叽叽叽，小鸭说话嘎嘎嘎，叽

叽叽叽叽叽叽。嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。小鸡说话叽叽叽，小鸭说话嘎嘎嘎，叽叽叽，嘎嘎嘎，马成词曲歌谣风1=bE24，，。，简线谱转换模仿其他小动物的说话，填在方格里再唱一唱吧！伴奏范唱简线谱转换返回主页关闭小鸡说话叽叽叽，小鸭说话嘎嘎嘎，叽叽叽叽叽叽叽。嘎嘎嘎嘎嘎嘎

嘎。小鸡说话叽叽叽，小鸭说话嘎嘎嘎，叽叽叽，嘎嘎嘎，马成词曲伴奏范唱歌谣风1=bE24，，，。看到小动物就歌唱，看到就模仿小动物做动作！简线谱转换返回主页关闭看到小动物就歌唱，看到就模仿小动物做动作！伴奏范唱简线谱转换返回主页关闭范唱伴奏比赛方法：一、比赛形式：可以是全班接龙赛，也可以以小组的形式

进行表演。二、比赛规则：轮流唱出自己喜爱的“小动物说话”，轮到谁唱谁就带领全班小朋友一起表演。三、评比结果：看谁演唱和表演得最好；或看哪一个小组表演的小动物最多。返回主页关闭范唱伴奏返回主页关闭简线谱转换

范唱伴奏返回主页关闭简线谱转换伴奏返回主页关闭跟着老师唱一唱、比一比，找找它们有什么不同？mdddmsllsmdddmsslls简线谱转换返回主页关闭跟着老师唱一唱、比一比，找找它们有什么不同？dddllmmsss活动一dddllmmss简线谱转换返回主页

关闭小朋友先选择一种角色进行表演，最后一句齐唱并互相问早，然后再交换角色表演。三遍返回主页关闭把会唱歌的动物、会唱歌的乐器和会唱歌的小朋友“集合”在一起，构成一个小小的音乐世界。学习音乐要锻炼自己听音乐的耳朵。本单元以“听”为主，通过听唱歌曲《你

听，什么敲响了》、《嘎嘎小鸭子》、《动物说话》、《你早》和《成长的足迹》等内容，运用人声模拟、音色听辨、声势动作、歌词创编、节奏念读、旋律模唱等不同的活动方式，提高听辨和模仿声音的能力。返回主页关闭听唱动总《你听，什么敲响了》（领唱与齐唱

）歌词通俗易懂，旋律简洁流畅。通过听辨不同打击乐器的音色，进一步了解、熟悉这些打击乐器，获得初步的音乐听辨能力。《嘎嘎小鸭子》（童声齐唱）是一首童声齐唱曲，认真聆听歌曲，通过简单的律动感受歌曲风趣、活泼的情绪，知道歌曲的演唱形

式。返回主页关闭听总唱动《动物说话》这首歌富有儿童情趣，旋律欢快活泼，描写了小鸡、小鸭“说话”时憨态可掬的模样。学习时，既可以用动作加以表现，也可以尝试创编歌词，唱唱自己喜欢的“动物说话”。《你早》演唱时要用优美、连贯的声音歌唱

。学习时，可以借助图谱记忆歌词，还可以通过歌表演和歌词创编等音乐活动，多样化地表现歌曲。返回主页关闭唱总动听律动《嘎嘎小鸭子》在熟悉歌曲、有节奏地诵读歌词的基础上，边听音乐边做律动。模仿小鸭子的动作进行恒拍行走，在每一句的末尾加上“嘎嘎”的叫声进行表演。“成长的足迹”

有两项活动：一是在《你早》的音乐中有节奏地念读歌词、演唱歌曲，再加上简单的声势动作，应在动作中表现出音乐的恒拍和二四拍的强弱和身体协调感。二是听辨乐器以及声音的长短，反应要灵敏、准确。返回主页关闭动听

唱总《动物说话》《你听，什么敲响了》《你早》《嘎嘎小鸭子》返回主页关闭《你听，什么敲响了》是一首培养孩子学会聆听、分辨音色的启智性问答歌。歌词通俗易懂，旋律简洁流畅，以问答的演唱方式启发孩子模拟、听辨、认识各种打击乐器及其音色，既培养了聆听习惯，又达到了认知目的。返回目录返回主页

关闭《嘎嘎小鸭子》是一首童声齐唱歌曲，深受小朋友喜爱。歌曲生动形象地描绘了小鸭子摇摇摆摆、活泼可爱的形态，富有童趣。旋律主要由主、属分解和弦构成，句末衬词“嘎嘎”增加了表演的趣味和句逗感。返回目录返回主页关闭《动物说话》这首歌用象声的手法模拟小鸡、小鸭“说话”的声音和憨态可掬的模样，旋律

欢快活泼。间奏处给小朋友们留下了表现小动物姿态的空间，很适合进行模仿性的歌词创编。返回目录返回主页关闭《你早》是一首欢快活泼略带抒情的儿童歌曲，词曲结合紧密，旋律平稳流畅，生动形象，富有生活气息，深切地表达人

与人、人与动物、人与自然间和睦相处的美好情境。方整的单段体结构，第三句重复第一句；第二和第四句换头同尾。曲调适合做唱名模唱练习。返回目录返回主页关闭《农场的早晨》（视频）歌曲《你早》（Flash）《小小音乐家》（视频）歌曲

《你早》伴奏（Flash）返回主页关闭歌曲《你早》Flash返回目录返回主页关闭歌曲《你早》（伴奏）Flash返回目录返回主页关闭返回目录返回主页关闭听，农场里的小动物们正在用歌声互相问早呢！返回目录返回主页关闭返回主页关闭12返回主页关闭合着《你早》的音

乐，念一念、唱一唱、做一做。范唱伴奏返回目录返回主页关闭听一听、连一连，找出是哪件乐器在“唱歌”？说说谁的声音长？谁的声音短？返回目录返回主页关闭