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音乐【苏少版】(五线谱)五下《动:综合表演(一只鸟仔) 律动(斑鸠调)》教学设计1

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【文档说明】音乐【苏少版】(五线谱)五下《动:综合表演(一只鸟仔) 律动(斑鸠调)》教学设计1.doc,共(3)页,36.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

课题名称第八单元百鸟朝凤课时4-1课时目标1.能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱《一只鸟仔》,唱好歌曲中的下滑音,感受、体验作品活泼与清新的风格特点。2.能为歌曲《一只鸟仔》设计不同的演唱形式。3.在综合表演“一

只鸟仔”中能将演唱、声势伴奏等有机地组合在一起,创造性的表现歌曲。教学重点正确演唱下滑音,能用轻松、自然、富有弹性的声音体现歌曲活泼风趣的风格。教学难点尝试用不同的形式表现歌曲。教学准备钢琴多媒体课件教学过程修改栏一、

组织教学二、欣赏导入1、今天我们一起来听一首特别有趣的歌曲播放台语版《一只鸟仔》2、你听懂了哪一句?因为是用台语唱的,所以听不懂。3、简介台湾地理位置她虽然很小但她是个宝岛,岛上物产丰富,景色怡人。台湾是我国领土不可分割的一部分,我们大陆为了增进彼此之间的友谊,向台湾赠送了我们最珍贵的

团团圆圆两只熊猫作为和平使者。三、新歌学唱1、出示歌词,听赏普通话版《一只鸟仔》。2、学唱乐谱。3、读歌词(普通话)4、听老师用普通话+台语演唱歌曲。5、个别字词用台语读一读。5、分句学唱歌曲。6、完整演唱。四、声势练习1、老师演唱,学生休止处加动作。2、出示节奏普,练习声势伴奏。3

、分组合作。五、歌曲处理1、听一听和录音唱的哪里不一样?2、下滑音歌曲里有个特殊的记号交流:这个记号的作用是音向下滑下滑音是台湾民歌的特色。练习:下滑音。加上这个下滑音唱出了这是只怎么样的鸟仔呢?活泼,可爱,似乎还有

几分调皮。(可请学生加上手势辅助练习)五、轮唱1、这首歌曲我们刚刚用的什么演唱形式?还可以用什么演唱形式?2、第二声部什么时候开始?如何结束?3、分声部练习、轮唱。六、拓展了解更多台湾音乐。如民谣《丢丢铜仔》张惠妹《高岗上》孙燕姿《天黑黑》潘安邦

《外婆的澎湖湾》等。七、小结

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