【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）五下《动：综合表演（一只鸟仔） 律动（斑鸠调）》教学设计1.doc，共(3)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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课题名称第八单元百鸟朝凤课时4-1课时目标1.能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱《一只鸟仔》，唱好歌曲中的下滑音，感受、体验作品活泼与清新的风格特点。2.能为歌曲《一只鸟仔》设计不同的演唱形式。3.在综合表

演“一只鸟仔”中能将演唱、声势伴奏等有机地组合在一起，创造性的表现歌曲。教学重点正确演唱下滑音，能用轻松、自然、富有弹性的声音体现歌曲活泼风趣的风格。教学难点尝试用不同的形式表现歌曲。教学准备钢琴多媒体课件教学过程修改栏一、组织教学二、欣赏导入1、

今天我们一起来听一首特别有趣的歌曲播放台语版《一只鸟仔》2、你听懂了哪一句？因为是用台语唱的，所以听不懂。3、简介台湾地理位置她虽然很小但她是个宝岛，岛上物产丰富，景色怡人。台湾是我国领土不可分割的一部分，我们大陆为了增进彼此之间的友谊，向台湾赠送了我们最珍贵的团团圆圆两只

熊猫作为和平使者。三、新歌学唱1、出示歌词，听赏普通话版《一只鸟仔》。2、学唱乐谱。3、读歌词（普通话）4、听老师用普通话+台语演唱歌曲。5、个别字词用台语读一读。5、分句学唱歌曲。6、完整演唱。四、声势练习1、老师演唱，学生休止处加动作。2、出示

节奏普，练习声势伴奏。3、分组合作。五、歌曲处理1、听一听和录音唱的哪里不一样？2、下滑音歌曲里有个特殊的记号交流：这个记号的作用是音向下滑下滑音是台湾民歌的特色。练习：下滑音。加上这个下滑音唱出了这是只怎么样的鸟仔呢？活泼，可爱，似乎还有几分调皮。（可请学生

加上手势辅助练习）五、轮唱1、这首歌曲我们刚刚用的什么演唱形式？还可以用什么演唱形式？2、第二声部什么时候开始？如何结束？3、分声部练习、轮唱。六、拓展了解更多台湾音乐。如民谣《丢丢铜仔》张惠妹《高岗上》孙燕姿《

天黑黑》潘安邦《外婆的澎湖湾》等。七、小结