【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）六下《唱：苏木地伟 什么结籽高又高》教学设计4.doc，共(1)页，55.500 KB，由小喜鸽上传

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《苏木地伟》教学内容：1.唱《苏木地伟》2.听《有一个美丽的地方》（木叶独奏）教学课时目标：1．唱准唱好歌曲《苏木地伟》，通过学习增强对少数民族文化的了解与兴趣。2.欣赏木叶独奏，激发学生对美丽云南的喜爱教学重点

：学唱《苏木地伟》教学难点：1.唱准、唱好四度和五度跳进及附点音符。2.在老师的指导下，为歌曲设计动作进行表演。学情分析：六年级的孩子不太爱表现，要运用多种形式调动学生的积极性新设计：学生学会歌曲后，全体围成里外两个圆圈边唱边跳，唱出彝

族酒歌热情好客的特色。教学准备：钢琴多媒体课件教学过程一．组织教学1.师生问好2.欣赏美丽的风光，引入云南，认识几种有特色的民族乐器。二．欣赏《有一个美丽的地方》1.欣赏歌曲《有一个美丽的地方》2.歌曲表达了怎样的情感？这是一

首优美的富有傣族风情的歌曲，描绘了云南美丽的景色和傣族人民向往幸福生活的美好愿望。3.欣赏乐曲《有一个美丽的地方》，知道是什么乐器演奏的？4.了解“木叶”木叶即树叶。这种天然乐器在西南很多少数民族中广泛流传，木叶的历史悠久，也经常在音乐会上演奏，并为电影配乐，可吹出近三个八度的音域，

在白族，傣族木叶还用于白剧，傣剧中，木叶的音色和小锁呐相似，近似人声，清脆明亮，具有山乡风味。可独奏，合奏或为歌舞伴奏，表现力丰富。5.谈谈在我们身边，除了木叶以外，还有哪些材料可以发出悦耳的音乐声。三．学唱《苏木地伟》1．导入：结合课件，分享所了解的彝族2.听范唱，感受歌曲的速度

与情绪。3.再听范唱，边听边用手划旋律线。4.跟老师模唱，特别注意一字多音的后十六分音符的唱法。5.聆听老师用琴弹奏前奏，练习如何准确进入。6.整曲连唱，可适当加入动作表演。7.有表情地完整演唱歌曲8.学生上台表演课后记录