【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）二下《唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤》教学设计5.docx，共(2)页，15.199 KB，由小喜鸽上传

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《夏日的雷雨》教案教学目标：1、用明亮饱满、有弹性的声音演唱《夏日的雷雨》。2、认识切分音节奏，并能准确演唱。3、能够通过舞蹈、改编歌词等方式来表现歌曲。教学重点：用明亮饱满、有弹性的声音演唱《夏日的雷雨》教学难点：唱准歌

曲中的切分节奏，并能够简单创编歌词。教学过程：一、导入：猜谜一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红袄，坐在绿船上。（多媒体出示谜语）——荷花师：同学们都很聪明，那么荷花盛开在什么季节呢？（生：夏季）师：是啊，夏天到了，小动物们在

池塘边各自玩耍，开心极了！这时，小青蛙忍不住高兴的叫了起来，哪位同学能模仿一下青蛙的叫声呢？（多媒体出示青蛙在池塘边的图片）生模仿。（师可提示下）师：同学们叫的可真好听。瞧，在池塘的不远处，也有一只小青蛙。他呀，刚刚大吃了一顿，肚子圆鼓鼓的。请同学们听听他又是怎么叫的呢？

师模仿（一边叫，一边拍着自己的小肚子）师：同学们听听老师叫的跟你们有什么不一样的地方？（师的第二声要长一点，讲解切分节奏）大屏出示两组节奏师：非常好，那你们能不能将这两个小青蛙的叫声连起来呢？师：正当小青蛙在池塘边快乐的玩耍时。突然

，天色一下暗了下来，你们听到了什么声音？（播放雷声以及闪电的图片）想不想一起去看看发生了什么？在去之前老师还想考考同学们以下三个问题。在回答之前呢，老师想请同学们听一听，老师提问时有没有出现熟悉的节奏呢？（小青蛙的叫声），要

求学生按着切分节奏回答问题。谜语：①天空中一闪闪，什么光发亮？（闪电）②天空中轰隆隆，什么声音响？（打雷）③天空中哗啦啦，什么落下来？（大雨）二、歌曲教学：师：同学们说的可真好。这首有趣的谜语被作曲家改编为一首歌曲，今天让我们一起来学习这首《夏日的雷

雨》（板书）1、初听音乐，感受旋律，找出相同的乐句。2、生跟琴，用“la”模唱旋律。3、生填词演唱，师纠正。4、完整演唱。5、指导生用正确的情绪演唱。（“一闪闪、轰隆隆、哗啦啦”要轻巧跳跃，最后一句把谜底猜出来了，很神气，要唱出神气劲来，很骄傲，很自豪的心情）6、分角色演唱。男女

生、师生合作。三、歌曲拓展：1、舞蹈律动：师：今天我们学习了这首《夏日的雷雨》，同学们都唱的非常好。老师想问问同学们，我们可以怎样把这首歌曲表现的更生动一点呢？可以加入打击乐，可以舞蹈。今天，老师给同学们带来了一个简单的小舞蹈，同学们想不想学一学？2、创

编歌词：师：今天我们猜了谜语，又唱了谜语童谣，愉快的音乐课就要结束了！老师想请同学们课后利用《夏日的雷雨》的旋律来创编自己喜欢的谜语童谣。可以参照老师的改编：提供例子：天空中一闪闪，什么眨眼睛？天空中一朵朵，什么天上飘？天空中弯又弯，什么像小船？小朋友，请你快快想一想。