【文档说明】音乐【苏少版】一年级上册《唱：上学歌 不能告诉你》教学设计1.doc，共(1)页，15.000 KB，由小喜鸽上传

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不能告诉你教学目标：1、用轻松、富有童趣的声音演唱歌曲《不能告诉你》。2、能正确读出念白部分的节奏，进行恒拍练习，注意唱好休止符。3、和谐的完成二声部的诵读练习。4、通过学唱歌曲《不能告诉你》，学习雷锋做好事不留名的精神。教学重点：1、用轻松、富有童趣的声音演唱歌曲《不能告诉你》，强化训练念白部

分由四分音符和八分音符组合起来的节奏，进行恒拍练习，注意唱好休止符。教学难点：1、二声部诵读练习，一部分同学念歌词，一部分同学用用caca和shua—shua—来伴奏。教学过程：一、导入：1、生伴随《劳动最光荣》音乐踏步走进

教室。2、师：这首歌曲叫什么名字？生：劳动最光荣。二、二声部练习：1、师：那我们上课之前先来一个大扫除吧！大扫除需要做些什么呢？2、练习擦桌子：请一生示范如何擦桌子生一起模仿擦桌子并念“cacacaca”3、练习扫地：请一生示范如何扫地生一起模

仿擦桌子并念“shua—shua—”3、分组同时劳动：12组擦桌子，34组扫地。cacacacashua—shua—4、随《不能告诉你》伴奏生二声部劳动。三、歌曲教学：1、初听歌曲，请同学们听一听歌曲中的小主人做了哪些好事？2

、请同学们说一说，师带领孩子模仿节奏读一读歌词。3、师生、生生歌词接龙，熟悉歌谣。4、再听音乐，观察老师加入了什么动作。（师伴随音乐，加入shua-shua–做扫地的动作）5、师带领同学们练习动作。6、再听音乐，再次观察老师加入什么动

作。（伴随音乐，加入cacacaca做擦桌子的动作）7、师带领同学们练习动作。8、请同学们仔细观察歌谱，除了歌谣以外还出现了什么形式（演唱）9、师出示雷锋图片，说一说雷锋同志做好事不留名的故事。教唱歌

唱部分，加入声势动作加以区别最后一个音高10、再次观察歌谱，分板块练习，然后分工合作（注意提醒音量的控制，要互相能听见对方的声音，避免喊叫）11、伴随音乐，合作表演。四、小结下课。