【文档说明】音乐【苏少版】五年级下册《听：百鸟朝凤 一只鸟仔 未孵化的鸟雏的舞蹈》教学设计1.docx，共(2)页，20.064 KB，由小喜鸽上传

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《百鸟朝凤》【教学目标】：知识与技能：理解乐曲的音乐特点，并能用自己的语言评价音乐，能记住音乐主题。过程与方法：通过模仿、模唱、讨论、体验等过程，培养学生对音乐的理解能力，提高对音乐的评价能力。情感态度和价值观：通过唢呐名曲《百鸟朝凤》的欣赏，体会民族乐器唢呐的演奏魅力，体会乐曲本身的艺术魅力，培

养学生热爱民族音乐的情感。【教学重点】：1、认识了解唢呐这一民间乐器。2、欣赏唢呐独奏曲《百鸟朝凤》，并能哼唱首部主题音乐。【教学难点】：学生通过活动体验感受《百鸟朝凤》中的音乐片段，从而感受中国民族乐器唢呐的无穷魅丽，热爱本民族艺术。【教学过程】：师生问好课前老师每人发了一张课程研究学习表

，相信大家通过这节音乐课有所收获，课后完成。一：情景化导入引子山雀啼晓——听1、了解唢呐2、聆听引子部分模仿鸟叫，了解百鸟朝凤的背景二、记忆主题旋律：春回大地——抬唱：学唱骨干音的旋律听：对比听，了解装饰音的作用看：看演奏家演奏，感受表演情绪抬：《抬花轿》元素，集体舞体验北方音乐风格三：讨论音乐

特点林间嬉戏——仿初听1：对比主题旋律速度，情绪，节奏了解休止符，弱起的作用再听2：旋律音高的走向对比高低旋律（师用手模仿飞鸟高，侧面低，翅膀煽动）模仿演奏唢呐的样子。完整听：完整欣赏，分组模仿四：体验创编魅力百鸟齐鸣——创1、竖笛创编模仿鸟叫，三种鸟叫模仿2、听固定伴奏旋律，用bong模唱3、师

生配合完成五：感受循环呼吸演奏法凤凰展翅——赏欣赏演奏家表演视频，感受循环呼吸演奏法六：综合表演《新百鸟朝凤》山雀啼晓——听、春回大地——抬、林间嬉戏——仿（模仿唢呐演奏+鸟）、百鸟齐鸣——创、名家演奏凤凰展翅——赏。七:完整欣赏小结