【文档说明】音乐【苏少版】四年级上册《听：丰收歌 喜洋洋》教学设计1.doc，共(1)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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《喜洋洋》教学设计教学目标：1.初步体会民乐合奏的效果，养成良好的合唱习惯。2.在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，并能用碰铃等打击乐器参与表现。教学重点：1、感受乐曲欢快热烈的情绪2、初步认识笛子、二胡、木鱼

。教学难点：1.能够按照乐曲结构，去听乐曲2.听辨各种乐器教学过程：一、导入。（认识民族乐器）二、听赏民乐合奏《喜洋洋》1、导入听赏歌曲的情绪既可以通过旋律来表现，又可以借助歌词来传递，那么乐曲有是怎样来表现某种

音乐情绪呢？2、整体听赏感受乐曲欢快热烈的情绪，并初步认识笛子、二胡、木鱼。3、分段赏析分别听赏第一乐段和第二乐段，然后让学生说说两个乐段音乐情绪的表现特点。第一段旋律欢快，热情洋溢；第二乐段旋律舒展流畅，非常抒情

。4、参与表现让学生选择自己喜欢的打击乐器为乐曲伴奏。三、为《接新娘》配乐视频。四、课堂小结与作业1.认识了乐器：……2.知道了民乐合奏《喜洋洋》：……3.搜集民族音乐，弘扬民族音乐文化。