【文档说明】音乐【苏少版】二年级下册《唱：锣鼓歌 箫》教学设计1.doc，共(1)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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锣鼓歌教案教学目标：1.演唱歌曲《锣鼓歌》，让孩子和锣鼓成为好朋友，从看、听、敲、表演等几方面认识锣鼓的形状2.感受锣鼓的音色、音量，认识音乐中的力度符号，并能运用到歌曲中。教学重难点：能正确运用锣鼓为歌曲伴奏。教学课时

：一课时教学过程：一.组织教学二.师生问好三.欢迎大家来到我的音乐殿堂，很高兴每个小朋友都表现的很好，下面老师带来了几张图片让同学们一下它是什么呢？我们先来看一下图片。欣赏图生：……..师：一个是鼓，一个是锣那他们是怎么演奏的呢？我们一起

来演奏一下xx/xxx/x咚咚/咚嘡嘡/嘡xxx/xxxx/x咚咚咚/咚嘡嘡嘡/嘡四.导入新课那今天我们就学习一首灌云锣鼓的一首歌曲叫做《锣鼓歌》我们先来听一下这首歌曲播放《锣鼓歌》边听边演示咚咚/咚嘡嘡/嘡咚咚咚/咚嘡嘡嘡/嘡五.教唱部分读歌词：1、师带读。2

、生读。3、分角色读。六.唱词：1、默唱。2、轻声唱。3、师指导唱。4、全班有感情唱。5、表演唱七.认识其他打击乐器打击乐器：打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏，

还能作出旋律和合声的效果。八.结束