【文档说明】音乐【苏少版】二年级上册《动：歌表演（我当老师）情景表演（“小鬼”当家）》教学设计1.doc，共(2)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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今天我是小主人教案活动目标：1、认识反复记号，学习用图谱的方法理解记忆歌词，学唱歌曲。2、有节奏地和同伴一起说唱，感受歌曲的欢快情绪。活动重点：学习用图谱的方法理解记忆歌词，学唱歌曲。活动难点：有节奏地和同伴一起说唱。活动准备：学生事先认识歌曲中的菜、各种菜的图片、多

媒体课件、白板、电子琴活动过程：一、导入师：今天老师请同学们欣赏几幅图片，请你说说，你们家里谁做菜最好吃？（出示常见的家常菜图片让学生说一说。）师：这些好吃的菜要从哪里买来呢？（学生回答：超市、菜场）二、新歌学习1、欣赏歌曲第一遍师：歌曲中的小朋友和谁去买菜了？她的心情是怎么样？（引导小朋

友感受歌曲情绪）2、欣赏歌曲第二遍师：歌曲中的小朋友和奶奶买了那些菜？（引导学生说一说歌曲中的菜名）3、重难点学习师：歌曲中介绍菜的两个乐句用什么样不同的形式来表现的？引导学生唱一唱讲解反复记号、数板4、新歌学习教

师弹琴范唱教师弹琴分乐句教唱师生分角色演唱歌表演三、活动延伸。买菜小常识：怎么样才能挑选新鲜的菜呢？让学生通过电脑进行查找。