【文档说明】音乐【人音版】一年级上册《演唱 新年好》教学设计14.doc，共(1)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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《新年好》教学设计教材分析《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞,互相祝福的心情。教学对象分析一年级小学生刚上小学，正处于转折阶段，针对一年级的学生有

意注意的时间短的特点，发挥其、想象力丰富、模仿能力强的优点，通过动作、舞蹈把学生一步步引入课堂。教学重、难点：学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。教学过程：新歌教学。１、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。

师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗？好听在哪里？让学生自由发表意见。２、反复聆听歌曲录音，感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。３、学习歌词，特别要注意“祝贺”的学习。４、跟着录音大声演唱。５、自编动作表演歌曲。６、让学生大胆地表现自己。７、再次播放乐

曲，教师与学生共舞。编创与活动：送贺卡这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡”的方式呈现。1、学生之间可分组进行，教师和学生都可以编创节奏图谱，由受到贺卡的一方读拍出来。2、读拍准确，还要自创节奏回赠对方贺卡。学生边听、边唱、边

跳，在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。