【文档说明】音乐【人音版】四年级下册《聆听 牧羊姑娘》PPT课件1.ppt，共(29)页，1.925 MB，由小喜鸽上传

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牧羊姑娘律动感受想一想：你听到的歌曲是描述哪幅图的？为什么？12牧羊姑娘想一想：1、牧羊姑娘是说着悲伤的事还是愉快的事？悲伤快乐有悲伤也有快乐2、乐曲主要演奏乐器是铜管乐器还是木管乐器？木管乐器铜管乐器演奏方式：双簧管与乐队西方管弦乐中的木管乐器，管体是用经过特殊

处理的硬木制成。音色柔和软丽，有芦笛声，适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。双簧管：双簧管：在本首乐曲中如牧羊姑娘如泣如诉的歌声。乐队：在本首乐曲中像是山上的风儿与牧羊姑娘对话。引子：风儿的提问！聆听第一乐段，想一想：

牧羊姑娘说的是开心或悲伤的事？会是为了什么？对面山上的姑娘你为谁放着群羊？泪水湿透了你的衣裳你为什么这样悲伤悲伤？你看看山上这样的荒凉草儿是这样的枯黄羊儿再没有食粮主人的鞭儿举起了抽在我身上羊儿再没有食粮主人的鞭儿举起了抽在我身上想一想：牧羊姑娘是用怎样的速度怎样的音

调使得她的歌声这么的悲伤？想一想：速度(缓慢/稍快)节奏（紧凑/疏松）旋律方向（上行/下行）聆听第二乐段，想一想：1、牧羊姑娘又说起话了，是悲伤的还是愉快的？2、音乐发生了什么变化？节奏紧凑我多想离开这地方远离地主的压迫

和悲凉戴上花环跳起舞，看看这世上所有美好，生活还可以是这样（双簧管独奏）华彩乐段演奏者即兴发挥的段落，达到升华作品的作用。不同。散板，是节奏不规则的自由节拍。双簧管独奏华彩乐段：想一想：这段旋律的节拍与第一第二乐段相

同吗？体现了音乐中牧羊姑娘想要冲破这牢笼摆脱这命运的挣扎和不甘。不同。散板，是节奏不规则的自由节拍。双簧管独奏华彩乐段：想一想：这段旋律的节拍与第一第二乐段相同吗？体现了音乐中牧羊姑娘想要冲破这牢笼摆脱这命运的挣扎和不甘。自由、

自由、我想要的自由挣不开躲不过这命运为什么地主这样的坏为什么我这么地苦聆听第三乐段，想一想：1、与哪个乐段相同或相似？2、经过了悲伤、愉快、挣扎，这个乐段牧羊姑娘又会是什么样的心情？冷冷的北风吹的我冰凉我愿靠在羊

儿身旁再也不愿回村庄主人的屠刀闪亮了要宰我的羊再也不愿回村庄主人的屠刀闪亮了要宰我的羊牧羊姑娘对面山上的姑娘你为谁放着群羊？泪水湿透了你的衣裳你为什么这样悲伤悲伤？泪水湿透了你的衣裳你为什么这样悲伤悲伤？牧羊姑娘中国著名音乐家，最具代表性的

作品是《牧羊姑娘》、《毛主席来到咱农庄》、执笔与参与创作《江姐》、《骄扬》、《蔚蓝色的旋律》、《椰岛之恋》、《木棉花开》等歌剧的全部音乐。金砂作者在年仅19岁时便创作了这首曲子，牧羊姑娘的不幸与哀伤恰好表达出

那个未解放的混乱年代大多数中国人的生活状态和情感。请仔细听，想一想：1、乐曲中的牧羊人是开心还是忧伤的？2、是什么音乐元素使歌曲中的音乐形象这么鲜明？缓慢的速度，紧凑的节奏，上行的旋律1、我们今天认识了怎样的一位牧羊姑娘？A、欢乐B、抒情C、悲伤2、什么音乐元素使音乐这么的悲伤、凄凉？

A、缓慢的速度，紧凑的节奏，上行的旋律B、稍快的速度、疏松的节奏，下行的旋律C、缓慢的速度，疏松的节奏，下行的旋律课堂小结3、双簧管的音色有怎样的特点？A、柔和、忧郁的音乐色彩B、洪亮、明亮的音乐色彩4、认识了这样一位牧羊姑娘我们应想到自己的生活是非常幸福和珍贵

的。课堂小结