【文档说明】音乐【人音版】四年级上册《演唱 采一束鲜花》教学设计3.docx，共(4)页，35.950 KB，由小喜鸽上传

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歌曲：采一束鲜花教学目标1．通过演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发对妈妈的赞美之情。2.在演唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、情感体验等方法感受歌曲，以达到准确演唱的目的。3、能用连贯的气息、正确的力度和明亮的声音演

唱。教学重点能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲教学难点附点音符、弱起小节教学准备：多媒体课件鲜花一束教学过程：发声练习：师生问好歌一、导课：师：同学们好！欢迎大家走进今天的音乐课堂，请跟随老师的音乐一起快乐起来吧

！（师生随音乐律动）看到大家跳的这么开心，这么快乐，相信今天的音乐课一定会上的很愉快。(捧出一束鲜花)今天，老师亲手采来一束鲜花,请大家猜猜老师的鲜花是送给谁的？请同学们自己来听一听,猜一猜!二、授课1、聆听歌曲（1）初听。放课件师：这束鲜花是送给谁的呢？对，是送给我们

亲爱的妈妈的，今天我们就来学习这首歌曲《采一束鲜花》（师板书）（2）第二次聆听听，放课件请同学们认真聆听歌曲，听完回答老师两个问题：歌曲是几拍子的？情绪怎么？（3）第三遍聆听，师清唱歌曲师：这首歌曲优美抒情，非常好听，老师也想唱一唱，请同学

们仔细聆听老师的范唱，注意听歌词。2.学唱歌曲（1）师清唱歌曲（2）练习节奏师：从那几句歌词中你感受到了妈妈浓浓的爱呢?学习难点：弱起和附点（3）按节奏读歌词（4）请同学们小声用啦模唱旋律（接下来，请同学们和老师

一起小声的用啦来哼唱旋律）（5）认识反复记号刚才同学们在哼唱旋律的时候发现歌曲后半部分有一个符号，它叫反复记号，四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，从头再来唱一遍。我们在唱的时候注意从妈妈这儿反复唱到结束。（6）填词

演唱师：现在请同学们随老师的琴将歌词填到旋律中，请注意旋律有反复的地方。（7）练唱歌曲师：刚才同学们唱的都不错，但是怎样唱才能让歌曲更动听?更能把我们对妈妈的爱唱出来呢？（唱准旋律，用甜美的声音演唱）（8）请同学们带上感情，用甜美的声音随伴奏完整演唱。同学们真会唱，声音真

好听，从你们的歌声中真的感受到了对妈妈的爱，妈妈真幸福。（7）个别唱母亲节快到了，谁敢用美妙的歌声上台演唱，唱出对妈妈的爱呢？3.歌曲处理：为歌曲创编舞蹈动作,边歌边舞（1）这首歌曲这么好听，如果我们

给它配上舞蹈动作，边唱边表演，那会更棒，请各小组相互商量，给歌曲创编优美的动作。（2）分组展示（3）现在，请同学们站起来，和老师一起边唱边表演。三、结课美好的时光总是这么短暂，又到了下课的时间，请同学们把今天学到的歌曲回家唱给妈妈听。同学们，再

见!