【文档说明】音乐【人音版】三年级下册《摇船调》教学设计5.doc，共(1)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《摇船调》教学设计一、教学内容：三年下音乐《摇船调》二、学习目标：1、通过表演《摇船调》，了解一问一答的对歌形式，感觉童年生活的乐趣。2、用轻柔自然的真意演唱歌曲，并能够进行歌词的创编。3、了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复记号。激发学生的爱国主义意识。三、重、难点：了解摇船

的韵律并用身体感觉、表演，掌握好反复跳跃记号。准确演唱歌曲中出现的三次“在眼前”。四、教学过程：1、创设情景，律动导入师：我们每个学期的音乐之旅即将开始，你们期待吗？今天老师就带大家划着船去宝岛“台湾”去玩一玩。（出示图片）带领学生律动做划船的

动作，让学生在创设的情景中亲身体验，激发兴趣。同时课件展示歌曲副歌部分旋律并解决节奏问题。2、情境引出歌曲演唱形式：对歌。并讲解。3、初次聆听歌曲《摇船调》熟悉歌词内容。4、教师范唱，带领学生反复记忆歌词。5、师生对唱练习。6、解决歌曲中出现的三次“在眼前

”的演唱方法。7、完整练唱并讲解反复跳跃记号。8、拓展：歌词创编。学生讨论创编歌词，师生对唱。五、情感升华1、欣赏台湾美景2、教师总结，激发学生的爱国情感。