【文档说明】音乐【人音版】三年级下册《编创与活动》教学设计2.doc，共(1)页，100.500 KB，由小喜鸽上传

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1曙光小学“以情为境以趣为探”教研活动教学设计单2019.04课题快乐竖笛《雪绒花》教学目标1.学习用竖笛吹奏歌曲《雪绒花》，在音乐实践中学习竖笛“mi、fa”两个音的指法并练习熟练。2.使学生在练习吹奏的过程中感受演奏乐趣

，激发学生对竖笛的学习兴趣。3.感受音乐之美，培养学生热爱音乐，热爱生活。教学重点熟练吹奏歌曲《雪绒花》教学难点第17小节的附点四份音符节奏：3/4X·XX丨教学准备多媒体教学软件、电子琴、德式八孔竖笛“1336情境教学模式”教学流程课前展示树立自信请2组同学表演吹奏竖笛曲《粉刷匠

》，其他同学同身体语言表达对歌曲的理解。情境导入引导质疑播放影片《音乐之声》中插曲《雪绒花》的片段视频，引导学生感受歌曲表达的对祖国的热爱之情，引导学生进入学习情境。自主学习合作探究聆听歌曲范奏，分组

合作，讨论歌曲的难点在哪里？探讨第17小节的难点部分应该怎样解决？互相听一听小组成员的吹奏是否正确。交流感悟合作解疑各组汇报探讨结果，同学们互相评价各组的吹奏是否正确，听一听正确的吹奏是怎样的？要注意哪些问题？自我总结不断创

新完整地演奏歌曲，谈一谈演奏的感受：你觉得通过这首歌曲的学习学到了哪些知识？想要表现得更加完美需要注意哪些问题？强化精练提高能力表演吹奏歌曲：请各组派代表为大家表演，互相评价表演的效果。在代表们表演的时候，其他同学用身体语言表达对歌曲情感的理解。