【文档说明】音乐【人音版】三年级上册《聆听 浏阳河》教学设计7.doc，共(2)页，43.500 KB，由小喜鸽上传

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1《浏阳河》教案设计一、情景导入：1、师演唱歌曲《浏阳河》让学生谈一谈听后的感受，找到歌曲最独特的地方2、师简介歌曲的创作背景二、新课教学：聆听古筝独奏《浏阳河》1、介绍古筝及音色特点2、初次聆听乐曲：（1）老师随

音乐在黑板上画旋律线，学生用手指随老师画一画（2）听完让学生找出乐曲的规律，可以分为几个部分，每一部分的情绪和速度怎样3、复听乐曲：分别聆听第一乐段和第二乐段第一乐段：节奏—四分音符和八分音符，速度—稍慢，情绪—美：景美、心里美，

演奏技巧—按弦、揉弦第二乐段：节奏—十六分音符、节奏密集，速度—加快，情绪—乐：翻身乐、丰收乐，演奏技巧—左手伴奏，弹跳4、完整聆听乐曲：在听到第一乐段的时候用身体的语言表示，听到第二乐段欢快的部分用拍手或动作表示三、拓展延伸1、欣赏琵琶演奏的《浏

阳河》琵琶音色清脆悦耳，非常灵动，可以感受到哗哗的流水声，山美、水2美、人也美、给人一种自然和音乐融为一体的美感。2、二胡演奏《浏阳河》二胡音色圆润柔美，婉转动听，它近似人声的乐音，更加富有歌唱性和表现力。3、西洋乐器萨克斯演奏《浏阳河》听起来让

人觉得轻松惬意，让我们的心灵飞越千山万水，自由翱翔，仿佛那山、那水、那人都被音乐带进历史的长河，飘向远方。四、课堂小结