【文档说明】音乐【人音版】三年级下册第四单元《杨柳青》教案.doc，共(2)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

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《杨柳青》教学设计（聆听课）教材分析：乐曲由江苏民乐团团长著名二胡演奏家朱昌耀，著名指挥家王爱康根据扬州民歌《杨柳青》改编而成。这首乐曲欢快活泼，速度稍快。采用管弦乐器和弹拨乐器演奏，乐曲从一段短小的引子入手，既而歌曲旋律出现两遍，后发展一段抒情旋律缓和乐曲

，再出现歌曲旋律两遍，最后以尾声结束，乐曲一气呵成，热烈欢快。教学目标：1、随乐跟唱扬州民歌《杨柳青》，感受歌曲明快活泼特点，尝试用扬州方言来演唱歌曲。2、听赏民乐合奏《杨柳青》，认识了解笙、柳琴、阮等乐器，能模仿乐器的演奏姿势，感受乐曲欢快活泼、热情风

趣的特点。教学重难点：听赏民乐合奏《杨柳青》，感受乐曲欢快活泼的音乐风格。教学过程：一、导入今天我们来欣赏一首乐曲。1、思考问题：说出乐曲的情绪怎样，速度力度呢？（欢快活泼）2、介绍乐曲由歌曲《杨柳青》改编而成的民乐合奏，是江苏民乐团团长二胡演奏家朱昌耀，指挥家王爱康编曲的。他在选用了

歌曲旋律的基础上，进行了发展，初步了解乐曲的结构。二、复听乐曲1、律动欣赏边听边数歌曲旋律在乐曲中完整出现了几次，用手势表示出来。（4次）2、说说乐曲的主奏乐器有哪些？教师介绍（笙、柳琴、阮、二胡、竹笛、）出示课件了解认识

乐器的形状与音色。三、再听全曲参与表现听到哪种乐器演奏，就模仿其演奏姿势。听到歌曲旋律就哼唱，听到“XXXO”节奏就用筷子敲击，其他地方轻放筷子，随乐摆动，参与表现音乐。四、拓展欣赏歌曲《杨柳青》。