【文档说明】音乐【人音版】六年级下册7《永远是朋友》教案.doc，共(3)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-202653.html

以下为本文档部分文字说明：

《永远是朋友》教学设计教学目标：1.学唱歌曲《永远是朋友》，并能有感情地进行表演唱。2.认识、了解两种反复记号。3.引导学生注意切分音的唱法。4.在演唱歌曲的过程中，激起学生对友情的情感共鸣，引导学生懂得友情的珍贵。5.在学唱歌曲的过程中，培养学生的节奏感，训练学生多方面的音乐

能力。教学重点：1.学唱歌曲《永远是朋友》，并能有感情地进行表演唱。2.在演唱歌曲的过程中，激起学生对友情的情感共鸣，引导学生懂得友情的珍贵。教学难点：1.认识、了解两种反复记号。2.引导学生注意切分音的唱法。3.在学唱歌曲的过程中，培养学生的节奏感，训练学生多方面的音乐能力。教学过程：活

动1【导入】永远是朋友初步感知、导入歌曲1.师生问好：12345–54321-同学们好老师您好2.学生聆听歌曲《找朋友》。（1）师：同学们，你们知道刚才播放的这首歌叫什么名字吗？（2）师：六年的小学生活一

定给大家留下了美好的回忆，大家也一定结交了许多朋友，谁能吟诵几句与朋友有关的诗句或名言吗？3.观察图片，联想到了哪首诗句？《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4.这节课，我们也来学习

一首与“朋友”有关的歌曲——《永远是朋友》（出示课题）活动2【讲授】永远是朋友新授探究、学唱歌曲1.聆听歌曲《永远是朋友》。（原唱：毛阿敏）。（师：请打开教材第48页）2.认识、了解。（1）1=F（调号）（2）4/4（拍号）（3）词

作者：任卫新曲作者：刘青3.发声练习：123454321-a4.学唱曲谱。（教师用钢琴教唱）（1）课件出示、学唱引子（过门）。（2）课件出示、学唱第一、二乐段的曲谱。（3）学生齐唱曲谱。5.学唱歌词。（1）教师引导学生带节奏

朗读歌词。（2）教唱歌词（教师用钢琴教唱，同时认识、了解两种反复记号的作用。）（3）学生齐唱歌词（同时引导学生用小军鼓击节奏：“XXXXX”，教师用笛子伴奏）6.表演唱该歌曲。（1）加入打击乐（双响筒、三角铁、小军鼓等），教师用手风琴伴奏。（2）加入学生指挥

。（3）全体学生有感情地演唱该歌曲。7.学生跟随“毛阿敏”的原唱音乐，再次深情地演唱歌曲《永远是朋友》。（学生的所有打击乐、指挥加入，教师用架子鼓伴奏以渲染气氛。）活动3【活动】永远是朋友欣赏图片、情感升华（一边

放映图片，一边加入老师的对白）师：同学们，你们还有两个多月就要小学毕业了，即将各奔东西，跨入自己理想的中学继续学习，我相信：你们不会忘记母校，不会忘记母校的一草一木，不会忘记六年寒窗苦读的同学之情，更不会忘记曾经悉心教导你们

的老师。不会，绝对不会！因为，我们“永远是朋友”。（此时，全体起立，手拉手，再次唱响《永远是朋友》）