【文档说明】音乐【人音版】二年级下册第一单元《大树妈妈》教案.doc，共(3)页，1.398 MB，由小喜鸽上传

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《大树妈妈》教学设计（演唱课）一、教材分析：歌曲《大树妈妈》是一首四二拍儿童歌曲，共四个乐句组成，大调式。作品具有“摇篮曲”风格，作品旋律优美流畅，轻柔抒情。歌曲通过大树妈妈对小鸟的关爱，使学生感受到无限的爱

。二、教学目标：1．通过学习，体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格。2．学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，能准确唱好x0的节奏。三、教学重点：学会用轻柔自然的声音演唱歌曲。四、教学难点：能准确唱好x0的节奏。五、教

学过程：（一）导入：1.认识八分休止符教师导言：同学们，你们知道“0”是什么吗？学生可能的回答：有的同学会说这是零。教师：是的，在数学中这是0，它的含义是没有。你知道吗，在音乐中也有“0”这个符号，它叫做休止符——休息停止的音符。0四分休止符0八分休止符2.节奏练习（1）复

习四分休止符的拍手节奏练习1：X0|X0|（2）八分休止符前置0x的节奏练习节奏练习2：0X0X|0X0X|（3）八分休止符后置x0的旋律练习，八分休止符前面的音要唱短些。节奏练习3：X0X0|X0X0|（4）听辨老师拍击的是以上三条的哪条节奏。（二）新

课学习：1.揭示课题《大树妈妈》今天我们要学习的是一首很好听的歌曲《大树妈妈》。2．初听歌曲：歌曲的情绪是怎样的？歌曲情绪：柔和的、温馨的。3.再听，听辨带八分休止符的音（1）先出示完整的歌词，学生听辨八分休止符的歌词（即有短暂停顿的音）（2）教师标

记出带八分休止符的歌词（3）复听，在节奏X0节奏的位置拍手，感受这些字唱的要短促、有停顿（4）学生再听，并轻声合着音乐唱一唱，并拍手提示（5）教师提示：带八分休止符的音要唱的轻、短。4.看歌谱学唱（1）听辨歌词的顺序：唱第一段——再唱

第二段（2）找到歌谱中X0的节奏（3）跟琴听唱，学唱歌曲（4）填唱歌词时，注意一字多音的唱法：5365妈摇……（5）巩固歌曲四二拍的强弱规律5.看视频，再唱。（三）拓展欣赏创编动作，歌表演。教师导言：请同学们以小组为单位，为歌曲加入合适的动作，进行歌表演。（四）课堂小结同学们，在我们今天学

习的歌曲中，把大树比作妈妈，它呵护着小鸟、保护着森林，你们都爱你们的妈妈吗？相信同学们都爱自己的爸爸和妈妈，希望大家也能告诉身边的小朋友和大朋友们，让我们一起爱护大树妈妈吧！