【文档说明】音乐【人音版】简谱六年级下册第三单元《Do re mi》教学设计.doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

Doremi教学设计教案教学目标1、欣赏歌曲ＤＯＲＥＭＩ，了解歌曲出处。2、学唱歌曲ＤＯＲＥＭＩ，体验歌曲的音乐情绪。3、指导学生有感情的演唱歌曲，并能参与歌曲表演。4、通过欣赏《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。教学重难点：学唱七个音符；唱准简谱中有休止符、升号和降号的音。

教学准备电子琴、教学课件教学过程：1、导言：今天这节课，让我们共同走进电影音乐。美国电影《音乐之声》是一部音乐片。故事发生在70年前的奥地利。上校的七个孩子由于失去了妈妈，在父亲的严厉管教下没有丝毫的快乐，自从家庭教师玛利亚来了之后

，孩子们变得快乐起来，她是用了什么方法让孩子们快乐起来的呢？老师请同学们看一段影片片段，在观看影片的同时，要注意聆听影片中优美的音乐。2、观看电影片段3、问：玛利亚是用什么方法让孩子们快乐起来的？（音乐）学习音乐首先要学习什么？（音符）4、师：仅仅这七个音符，就能构成许多优美动听的旋律，给

人们带来无穷的欢乐和美的享受。出示课件玛利亚根据七个音符的英文谐音，把每个音符的唱名编成了不同的故事教给孩子们，方便了孩子们的记忆，也使学习音乐变得活泼有趣。下面，我们也来读一读歌词，看看你能不能用最快的速度记下这些音符。（按节奏朗读）5、跟电子琴有节奏的朗读歌曲，并回答：歌曲

的情绪是怎样的？（活泼、轻快）6、学唱歌曲：（1），轻声用LU模唱（2），填词唱。全体跟伴奏齐唱，注意升号和降号的词，休止符的唱法（3）引导学生用恰当的声音和力度演唱每一个乐句。（4）脱离歌谱，集体背唱。7、表现歌曲（1）老师唱唱名，学生来接唱后面的部

分。（2）全体分为七个小组，分别演唱DO、RE、MI、FA、SO、LA、SI七句歌词，最后一句全体唱。（3）请出七个同学，与大家共同演唱这首歌曲。8、拓展刚才我们学习的歌曲是来自美国影片《音乐之声》里的经典插

曲，电影音乐大家是怎么理解的呢？（指电影中所用的一切音乐和歌曲）这个影片中曾经一度风靡全球，影片中的片段歌曲至今已经成为世界名曲。世界各国的人们、歌唱家都来传唱，还有那些好听的歌曲呢？让我们来听听（1）欣赏《孤独的牧羊人》（2）欣赏《晚安歌》

9、七个简单的音符，却构成了美妙的音乐，愿同学们也能从音乐中感受到快乐。下课！