【文档说明】音乐【人音版】六年级下册《民族管弦乐队演奏图》教学设计2.doc，共(2)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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中国民族管弦乐队执教：远安县赵河小学席卫教学目标：1、让学生认识各种民族乐器，了解各类乐器的音色特征；2、认识听赏民族乐器演奏形式：独奏、齐奏、合奏、重奏；3、听赏民族乐器演奏，感受各种乐器的表现特征。教学重点：认识常见中国民

族乐器及音色特征。教学过程：一、中国民族乐器简介1、乐器是人类用来演奏音乐、表达和交流思想感情的工具。全世界的古今乐器达一万多种，中国记载的乐器达千余种。中国民族乐器历史悠久，从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹芋、鼓瑟、弹琴等

演奏形式；秦汉时的鼓吹乐，隋唐时的琵琶音乐；宋代的细乐、清乐；元明时的十番鼓乐等，演奏形式丰富多样。近代刘天华、聂耳等对民族音乐的发展做出了巨大贡献。中华人民共和国成立后，音乐工作得到进一步发展，并产生了大型民族管弦乐队，在内容和形式上有了新的发展。2、常见乐器演奏形式：独奏、

齐奏、合奏、重奏。二、初步了解中国民族乐器观看民乐电影片段感受中国民乐的魅力。提问：你认识哪些乐器？你会演奏哪些乐器？学生举手回答：三、常见中国民族乐器分类拉弦乐器：二胡、京胡、高胡、低胡弹拨乐器：古筝、琵琶、三弦、柳琴吹管乐

器：笛子、唢呐、箫打击乐器：锣、鼓、钹四、中国民族乐器认识（课件显示）分类认识各种乐器，听辨乐器音色特征（图片与音乐一一显示）五、民族乐器演奏要求：了解乐器的演奏形式，感受各种乐器的表现特征。六、学生互动1、学生交流讨论自己手里的乐器图片属于哪个乐

器组。2、听辨练习：七、课堂小结我国乐器种类繁多，希望同学们在今后的生活中不断了解学习更多的民族乐器。