【文档说明】音乐【人音版】六年级下册《欢乐颂》教学设计1.doc，共(2)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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第一单元竖笛练习一《欢乐颂》第一课时教学内容《欢乐颂》基本功练习高音345教学目标1.竖笛音阶训练，建立相对的音高概念，气息流畅、音量饱满2.在快乐中学习，通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣3.在学习中体验合作、成功与快乐教学重、难点教学重点：运用所学的音567123演奏乐曲教学难点：使

学生熟练掌握八孔竖笛的指法，并避免高音音色不对的情况。教学准备竖笛、钢琴教学过程一、组织教学1、教师伴奏，学生吹奏乐曲《玛丽有只小羊羔》律动进教室2、师生问好二、复习下面，我们来热热身。1、手指操2、气息练习3、567练习三、授新课1、欣赏《欢乐颂》2、作者简介3、学习乐曲①

学生视唱乐谱②教师范奏乐曲，学生带着问题听③讲授高音23的指法上节课我们学习高音1时，讲到了1的指法象什么?④练习23音⑤空笛演奏《欢乐颂》⑥完整演奏乐曲第二声部四、学习高音学习高音345三个音，注意气息的强度，后面半孔堵住的三分之一

到四分之一五、总结下课