【文档说明】音乐【人音版】六年级下册《但愿人长久》PPT课件2.ppt，共(13)页，2.699 MB，由小喜鸽上传

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太湖县牛镇镇严姜小学刘俊人音2011版六年级下册但愿人长久音乐与诗•春晓·孟浩然·春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。音乐与诗音乐与诗诗词与音乐的关系非同寻常。我国古代诗歌历来和音乐有着密切关系，或“以乐从诗”，或

“以诗从乐”,民间艺人和一些文人们尝试了各种各样的创作，成就了现在许多的优秀作品，并一直经久不衰……水调歌头▪（宋）苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合

，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久词牌曲调的名称叫做“词调”或“词牌”，按照词牌作词称为“填词”。宋词唱法虽已失传，但读者后来依谱所填的词，仍然可以从其字里行间感受到音乐节奏之美。歌曲伴奏歌曲带给你怎样的感受？你最喜欢哪几句？体会着词的韵律和节奏，

想一想：歌曲的情绪？速度？音乐结构？体会着词的韵律和节奏，想一想：歌曲的情绪？速度？音乐结构？优美抒情，闲雅幽远中速二段体提示：注意节奏，情感和咬字再见