【文档说明】音乐【人音版（敬谱）】五年级下册《演唱 爱的人间》教学设计(1.doc，共(4)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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《爱的人间》教案教学目标：1、能够完整演唱歌曲，表达情绪，通过歌曲的学唱体会残疾人的内心并能表达对母亲的赞美。2、准确掌握空拍，能唱好拟音，掌握说唱的方法。3、进行帮助残疾人献爱心的情感教育教学过程：第一部分：导入师：同学们好，音乐课马上就要开始了。你们准备

好了吗？生：准备好了。师：我们的口号是：生：你快乐，我快乐，音乐课快快乐乐。师：那我们就操练起来吧！如果你们喜欢我，支持我就让我听到这样整齐的节奏。（师打节奏）生：跟着打师：不错嘛！继续！再打一条生：在打节凑第二部分：弱起节奏练习师：表现太棒了。不错继续！再

考考你们“说”的能力。请看大屏幕。这是一条弱起节奏。听老师说一遍。生：跟着说师：找几名同学表演。最后设计个造型。生：表演（模仿街舞表演）师：帅不帅？――帅酷不酷？――酷那我们把掌声送给他们好不好――好。第三部分：发生训练。师：你们一定想知道这么嗨的节奏是什么歌啊？老师告诉

你们，他的名字叫《爱的人间》――板书。谁来读一下歌曲介绍？生：读歌曲介绍。师：现在我们就怀着对残疾人的关爱之情来欣赏一遍这首歌曲，然后告诉老师一共分几部分，每一部分的情绪是怎么变化的？舞蹈队的同学还要一边听一边想，用哪个简单的动作来表示每个乐句现在开始。生：

听歌曲。？师：提问：几部分？情绪是怎么变化？生：三段。舒缓――激情――舒缓师：指导舒缓的情绪用柔和的声音唱激情的情绪表情上扬力度增强。师：现在我们用lu跟唱一遍全曲。激情部分起立，舒缓部分坐下。生：lu跟唱。第四部分：带词演唱师：同学们情绪把握的非常好。保持好你的情绪我们来带词演唱第一段。生

：唱第一段。师：随机指导空拍拟音低音5中音5……生：巩固练习。师：继续带入第二段歌词。生：唱第二段师：随机指导节奏变化尾音空拍和长音八拍半的长音处理……生：巩固练习第五部分：多种形式唱师：同学们已经从整体上把握了这首歌曲，现在我们来想一想：还可以用怎样的形式来演唱？生：对唱独唱说唱领唱…

…师：说唱是个好主意。谁愿意说？谁愿意唱？生：表演说唱合作师：谁愿意领唱？指一名学生其他同学唱中间部分。舞蹈队的同学到一侧把律动进行连接。师：现在开始练习（播放音乐）第六部分：完整表演（合唱台）师：同学们你们准备好了吗？生：准备好啦师：展示自己的时刻又到了。找到你适合的

位置，我们共同来完整的表演《爱的人间》。生：表演。第七部分：情感教育（爱的呼吁）师：你们的歌声就是爱的呼唤，你们的舞姿就是爱的奉献。生活中还有很多人需要我们的关心和帮助。请看大屏幕生：观看师：这一刻，让我们向全社会发出爱的呼吁：只要人人都献出一点爱

，世界将变成美好的明天。生：一起呼吁。