【文档说明】音乐【人音版（敬谱）】四年级上册《演唱 小螺号》教学设计312.doc，共(2)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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《小螺号》教学设计教学内容：《小螺号》是人音版义务教育课程标准实验教科书四年级第四课《水上的歌》中的第一课时《小螺号》。教学目标：1、学习歌曲《小螺号》，指导学生用欢快甜美的歌声完整地演唱。2、体验节奏的变化

对歌曲表现的作用，感受音乐与生活，自然的交融关系。3、在演唱歌曲中体会波音、上滑音，给歌曲带来的表现作用。教学重点：能表现出歌曲中装饰音以及波浪形旋律带来的效果，同时体会给歌曲带来的表现作用，表达快乐的心情。教学难点：大跳音程以及长音时值的把握。教具准备：多媒体、钢琴、小螺号、沙锤教学过

程：一、导入新课：谈话导入播放海边的情景视频，感受海边风情。体验海边场景，模仿大海的声音。二、歌曲学唱1、欣赏歌曲，初步感受歌曲活泼欢乐的情绪。2、分句教学，学习音乐记号。3、分析歌曲结构，根据它的节奏和情绪分析这首曲子有几个部分构成。4、教唱歌曲，用活泼跳跃的唱法体现小螺号发出的美妙

声音，用舒展优美的声音，体验茫茫的海滩，蓝蓝的海水的壮观景色。5、分析歌曲内容，详细的分析歌曲中描绘的情景，了解小螺号的来历作用。让学生深层了解这首歌曲的场景。带着情感去演唱这一首歌曲。三、利用打击乐器为歌曲

伴奏打击乐和小螺号加入的表演形式进行演唱这首小螺号，让学生参与其中，乐于其中。四、教学反思