【文档说明】音乐【人音版（敬谱）】四年级上册《演唱 童心是小鸟》教学设计126.doc，共(2)页，69.500 KB，由小喜鸽上传

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《童心是小鸟》教学设计教学目标：1.知识和能力：通过各种形式的节奏和模唱练习，使学生准确地掌握歌谱，感受三拍子的韵律感。2.过程与方法：力求从听，辩，感、创等教学活动中丰富学生的情感体验，让学生更好的理解音乐，感受音乐，表

现音乐。3.情感态度价值观：通过学唱歌曲，体验四季中的欢乐情绪，体会无拘无束、快乐自由的童年生活，从而珍惜幸福的童年时光。教学重点、难点：1.帮助学生自主学习歌曲旋律。2.准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。教材分析：《童心是小鸟》这首歌是由韩景连作词、平安俊作曲的一首儿童歌曲，歌曲的

歌词富有诗意，十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟，反映了他们活泼向上、充满朝气地精神风貌，歌曲为大调式３／４拍，二段体结构，第一乐段是１－１６小节，四个乐句，使用的是同一节奏型，以“春、夏、秋、冬”这一季节顺序叙说“我”的童年生活。１７－２０小节是第一

乐段和第二乐段的连接部分，是一个衬字句“啦……”用简单的语言表达愉快的心情。最后的部分为第二乐段，集中概括了孩子们的童年生活，旋律优美舒展，是全曲抒发感情的高潮部分．结尾部分也是一个衬字句“啦……”构成不完满终止，给人以犹未尽的感觉。教

具准备：琴、多媒体课件教学过程：一、音乐伴我行演唱歌曲《乡间的小路》。二、快乐1231.看课件。重温儿时游戏，回味童年记忆。2.出示课件3/4355563|5--|244431|2--||啦啦啦啦啦啦|

啦--|啦啦啦啦啦啦|啦--||三、DoReMiFaSolLaXiDo.1.聆听音乐，揭示课题。2.学习歌曲的第一乐段。难点节奏XX.X|XXX-||3.学习歌曲第二乐段。4.处理歌曲：为歌曲加入力度记号表现歌曲5.用不同的演唱形式演唱歌曲。6.完整地

演唱一遍歌曲。四、我的音乐世界1.分组创编一句。2.将自己创作的诗歌编入歌中唱一唱。五、小结