【文档说明】《20.3 综合与实践 体重指数》PPT课件2-八年级下册数学沪科版.ppt，共(11)页，819.000 KB，由小喜鸽上传

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版本：沪科版20.3综合与实践—体重指数教材：八年级下册课题：八下数学·沪科老师的烦恼体重与人的健康关系十分密切，过胖或过瘦对人体的健康影响很大，八下数学·沪科32016年数据统计显示：我国肥胖人群男性达4320万人，女性达4640万人，分别占据全球肥胖人群的16.3%和12.4%，超过美国。

肥胖已经成为困扰当今医学界的四大医学问题之一，如果不加以重视，对于人民的身体健康危害较大。同样，过于消瘦，对人体的健康也是十分不利的。研究表明：体重在正常范围内，患各种疾病的危险性小于消瘦、超重和肥胖，那么，要科学表述一个人的体重状况，你认为该考虑哪些因素？八下数学·沪科体重状

况体重指数（BMI的范围）消瘦正常超重肥胖体重指数我的体重是82kg，身高是1.7m，我的体重状况是怎样的呢？28.37八下数学·沪科问题1.为了了解我们班同学们的体重状况，统计消瘦、正常、超重、肥胖的人数各为多少，应该怎么做？（1）

收集数据；（2）整理数据；（3）描述分析八下数学·沪科【数据收集与整理】序号体重/kg身高/mBMI序号体重/kg身高/mBMI1#DIV/0!19#DIV/0!2#DIV/0!20#DIV/0!3#DIV/0!21#DIV/0!4#DIV/0!22#DIV/0!

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0!18#DIV/0!36#DIV/0!体重状况体重指数（BMI的范围）学生数消瘦正常超重肥胖【列出体重指数的频数分布表，统计体重指数落在不同范围内的学生数】八下数学·沪科体重状况体重指数（BMI的范围）学生数消瘦正常超重肥胖BMI人数2420161412108642181

8.523.926.9022【画出频数分布直方图】由此你能得到哪些信息？八下数学·沪科问题2.已知我校八年级有240名同学，根据我班的学生体重状况，你能估计我校八年级学生的消瘦、正常和肥胖的人数各是多少？对此，你有什

么样的建议？八下数学·沪科改善饮食习惯八下数学·沪科交流小结通过本节活动，你对开展这样的统计调查的过程和基本步骤了解了吗？八下数学·沪科课后任务（1）测量你的家人的身高和体重，计算他们的体重指数，并判断他们的体重状况，给

出合理的建议；（2）进一步查找和收集相关资料，了解引起消瘦、超重和肥胖的相关因素，出一期黑板报。