【文档说明】音乐【人音版】二年级下册《三只小猪》【活动】三只小猪盖房子素材3.docx，共(1)页，12.010 KB，由小喜鸽上传

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【活动】三只小猪盖房子1、把学生按座位分为三组，分别代表三只小猪。和老师讨论三只小猪盖草房子、木头房子和砖房子的情景动作。当听到结束处小猪的叫声时做擦汗的动作，在音乐中体会盖房子的乐趣。2、在教师的指导下分组合音乐。当第一部分音乐第一主题出现时，由代表猪大哥的小组随音乐表演盖草房子

，其余两组模仿吹笛子的动作进行律动。第二主题出现时，由代表猪二哥的小组随音乐表演盖木头房子，其余两组模仿拉小提琴的动作进行律动。第三主题出现时，由代表猪小弟的小组随音乐表演盖砖房子，其余两组做拍手动作进行律动。当第二部分音乐三个主题出现时，三只小猪以小组配合活动的形式分别做吹笛子

、拉小提琴、跳舞的情景动作进行庆祝。结束部分音乐由教师引导学生集体跳舞体会劳动的快乐。3、活动过程中，教师引导学生分析乐曲的音乐结构，指导学生分组活动再加小组配合，培养学生记忆主题和表现音乐的能力。