【文档说明】音乐【人音版】二年级下册《编创与活动》教学设计2.docx，共(4)页，16.503 KB，由小喜鸽上传

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欣赏《狮王进行曲》教材分析：《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑所做的管弦乐组曲，《动物狂欢节》中的第一曲。出现在人民音乐出版社，义务教育音乐教科书，2年级下册，第6课中。作曲家巧妙的运用钢琴与管弦乐共同营造了引子部分的森严的森林氛围，a乐段中的边走边张牙舞爪的狮王及众狮子形象，b乐

段中的吼叫狮王形象以及张牙舞爪的众狮子的形象，带再现的a’中，边走边吼叫的并率领众狮子渐渐走远的狮王形象。教学目标：1.欣赏管弦乐组曲《狮王进行曲》，乐于参与情境故事表现音乐，培养对管弦乐的学习兴趣。2.在欣赏音乐过程中，能感受到，

引子中气氛森严的森林，威风凛凛的行进中的狮王、张牙舞爪的小狮子以及狮王的吼叫声等音乐形象，并能听辩出表现这些音乐形象的乐器音色。3.能在情境故事的表演中，听辩出上面的各种音乐形象，能随音乐进行情境表演，并能随着音乐哼唱

出狮王进行曲的主题。教学重难点：1.教学重点：在欣赏音乐过程中，能感受到，引子中气氛森严的森林，威风凛凛的行进中的狮王、张牙舞爪的小狮子以及狮王的吼叫声等音乐形象，并能听辩出表现这些音乐形象的乐器音色。2.教学难点：能在情境故事的表演中，听辩出上面的各种音乐形象，能随音

乐进行情境表演，并能随着音乐哼唱出狮王进行曲的主题。教学用具：钢琴、头饰、多媒体、小旗子教学过程一、故事导入师：今天，胡老师要给大家讲一个故事。小耳朵可要仔细听哦！有一个叫圣桑的法国作曲家巧妙的用音乐把

这个故事表现出来了。（出示课题）这就是我们要学习的管弦乐《狮王进行曲》同学们，我们一起到音乐中去寻找故事中的人物吧，你们听。完整聆听乐曲师：你们听到了故事中的哪些人物呢？二．新课教授（一）聆听引子1.初听引

子2.二听引子3.三听引子4.四听引子5.五听引子（二）聆听A乐段1.初听乐曲A乐段2.二听乐曲A段师：狮王的脚步声有什么特点？3.师生一起表现狮王的脚步声4.三听乐曲A段（三）聆听A段乐曲主题1.初听乐曲主题

师：它在干什么？2.二听乐曲主题3.三听乐曲主题①先听听老师唱②跟着老师来唱一唱这段主题旋律③能不能自己独立完成？来试一试④我们跟着音乐来唱一唱4.四听乐曲主题5.五听乐曲主题6.单独听小狮子部分的音乐7.完整聆听A乐段

（请生表现）（四）聆听B部分（狮王的吼叫）1.初听狮王的吼叫师：狮王吼叫了几次呢？3.二听狮王的吼叫4.师：狮王吼叫声是用什么乐器演奏的？5.三听狮王的吼叫4.四听狮王的吼叫5.师单独弹狮王的张牙舞爪6.五听狮王的吼叫（五）聆听再现A段1.初听再现A段2.二听再现A段三、拓展延伸

再次完整聆听乐曲，跟随音乐进行情境表演四、课堂小结圣桑创作了一部非常有意思的管弦乐组曲，叫做《动物狂欢节》，这首组曲一共有14首独立的乐曲，今天我们聆听的《狮王进行曲》就是其中的第一首。圣桑爷爷如果看到你们的表演，一定会为你们竖起大拇指！亲爱的同学们，下课！