【文档说明】音乐【人音版】二年级上册《演唱 母鸡叫咯咯》教学设计2.docx，共(1)页，15.377 KB，由小喜鸽上传

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《母鸡叫咯咯》湖北省随州市曾都区东关学校唐秀丽教学目标:1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪,以及所表达出的对小动物的喜爱之情。2、通过学习歌曲《母鸡叫咯咯》创编《小猫叫喵喵》、《青蛙叫呱呱》。3、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过

学习掌握其演奏方法。4、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。教学难点:歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和一个3度音准的把握。教学过程：一、导入：1﹑请学生闭上眼睛听一段

公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？2﹑请个别学生模仿公鸡，母鸡的叫声。二、新歌教学1﹑演唱歌曲《母鸡叫咯咯》首先让学生带着问题听一遍歌曲，师提出问题：母鸡在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？2.打开书本朗读歌词

，回答以下问题。师：在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（让我们来熟悉“两翼”的“翼”，“添”快乐的“添”还有“报喜”写到黑板上）3.按节奏拍手朗诵。出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。请跟琴完整学唱

，注意音高。然后师生对唱，唱这一句。4.教师电子琴伴奏，学生小声的跟唱。（拍手拍腿）5.老师唱谱，学生跟着唱词。师：同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？（请同学们再次有感情的跟唱,一起分享鸡妈妈的快乐。）6.分组唱：一组唱

词，一组唱：叫咯咯。7.老师介绍一些简单的打击乐器，并示范演奏。8.学生选用自带的打击乐器为歌曲伴奏。9.表演唱：教学生几个简单的舞蹈动作，配合动作演唱歌曲。三、创编歌词：编一编，唱一唱小猫小猫叫喵喵，叫

喵喵，叫喵喵，小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住。绒毛抖抖尾巴翘翘向人报喜添快乐！小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住！（小鸭小鸭叫嘎嘎，河边来玩耍，身子摆摆，脑袋探探，快乐无比忘回家。）四、小结：今天我们认识了这么多可

爱的小动物，下次，老师带你们到农场去看看，认识更多的小动物，和它们都成为好朋友，好吗？