【文档说明】音乐【人音版】二年级上册《聆听 快乐的罗嗦》教学设计8.doc，共(3)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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《快乐的罗嗦》微课教学设计四川省绵阳市游仙区忠兴镇雅居乐小学杨芬一、教学课时：一课时二、教学准备钢琴PPT彝族服装卡纸（月琴）三、教学过程导语：1、同学们今天老师穿的服装有什么特点呢？哦，对了它是少数民族的服装，那你知道是哪个民族的吗？对，是彝族。我们的彝族同胞大多居住在四川，云

南，贵州等地，（出示课件）。同学们请看大屏幕，他们都在干什么？哦，对，他们在庆祝火把节。彝族的火把节就像我们过新年一样，非常的热闹。彝族的火把节是每年农历6.24，25日，在当天啊人们会穿上漂亮的彝族

服饰，围着熊熊燃烧的火堆载歌载舞，歌唱幸福的生活。同学们你们看他们在庆祝火把节，那你还听到了什么？对，这就是一首具有浓郁彝族风格特色的乐曲。2、这就是我们今天要一起欣赏的弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》。（PPT）出示课题，大

家一起读一次。（板书课题）《快乐的罗嗦》罗嗦是什么意思啊？罗嗦音译成汉语的意思就是彝族，那用汉语说就是《快乐的彝族》。3、（1）现在我们来听一听，乐曲是用什么样的情绪来表现快乐的？（PPT音乐）我们知道啦这首乐曲的情绪是欢快、活泼、热情奔放。（2）我们再听一听这首

乐曲是一件乐器演奏的还是很多乐器一起演奏的呢？（音乐）这首乐曲是有几种乐器合奏的，它们分别是月琴、琵琶、扬琴、古筝、柳琴、阮一起演奏的。那我们就来感受乐曲中主奏乐器的音色，模仿它的弹奏姿势。4、首先是月琴，（音乐）它的音色清脆柔和，它的演奏姿势

是斜抱，弹拨。再听听琵琶的音色，（音乐）它的音色清脆明亮，演奏姿势是竖抱，弹拨时有时(加动作)拨弦、有时伦指等技巧。大家再听听扬琴的声音，（音乐）它的音色明亮，就好像大珠小珠落玉盘的感觉，它的演奏姿势是用两根音锤敲打。（PPT）哇！主奏乐器的音色真的是太动听了，那我们一起唱起来，跳起

来。5、老师用钢琴给大家弹唱旋律（出示乐谱），你们感受乐曲欢快活泼，热情奔放的情绪。（ppt、视频）快乐的罗嗦弹拨乐合奏张式业编曲1=D2/4553｜553｜3551｜33.2｜1332｜126｜6216｜116‖6、接下来合着音

乐跟老师一起用“da”来哼唱！出示曲谱。哇塞，你们唱的真棒！要是你们把声音唱得再柔和一点，速度再稍快一点，整齐一点就更好了！我们再唱一遍。（出示视频）快乐的罗嗦弹拨乐合奏张式业编曲1=D2/4553｜553｜3551｜33.2｜

1332｜126｜6216｜116‖dadadadadada......7、同学们，我们用欢乐的舞蹈一起来庆祝火把节。老师用乐曲的主奏乐器月琴，（出示月琴）给大家表演一下。（PPT并结合师跳）现在老师把这些月琴

也分发给大家，我们弹着月琴一起庆祝火把节！同学们的火把节过得非常愉快，大家唱得也很动听。（视频）8、那同学们请你们再听这首作品，数一数主题旋律在乐曲中出现了几次，每出现一次请用手指表现出来。对，出现了8次。9

、今天我们一起感受了《快乐的罗嗦》这首作品，它的情绪是什么告诉我，（板书）它的主奏乐器呢？它演唱演奏的速度是怎样的？（板书）（边说边写）（视频）板书10、同学们让我们在欢快的音乐中载歌载舞再一次感受愉快的火把节吧！并结束今天的课

堂。（PPT）板书：课题：欣赏《快乐的罗嗦》情绪：欢快活泼热情奔放主奏乐器：月琴琵琶扬琴速度：稍快