【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】三年级上册《知识与技能 发声练习、古筝》教学设计2.docx，共(4)页，14.734 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-199958.html

以下为本文档部分文字说明：

知识与技能发声练习古筝教学设计一、教学目标1.情感态度与价值观：能认识古筝记住音色。感受中国民族音乐的魅力。2.过程与方法：亲身体会古筝的基本技法，用正确的方式演唱发声练习，体验师生合作的乐趣。3.知识与技能：分辨古筝与其他民族乐器的音色和演奏姿势，把握好

连音、跳音的正确演唱。二、教学重难点1.重点：能认识古筝记住音色2.难点：分辨各种民族乐器，唱好跳音与连音，体验合作的快乐。三、学期分析本课是三年级上册第8课《丰收歌舞》中的知识与技能。以认识古筝为主，结合古筝曲《浏阳河》进行介绍讲解和体验。让学生可以亲身初步感受

古筝的演奏方法，深入了解古筝的基本构造及音色特征。四、教具电子琴、古筝、课件五、教学过程（一）复习导入1.音频听辨：《浏阳河》三种民族乐器判断及其演奏姿势的模仿（二胡、琵琶、笛子）2.播放古筝曲《浏阳河》：引出乐器古筝（二）新授1.师演奏古筝曲《

浏阳河》问：感受以及观察古筝的基本结构特征小结：古筝被雁柱分为两部分，右手演奏琴弦，左手装饰，比如颤音的揉弦2.视频欣赏古筝曲《浏阳河》问：古筝的音色特征3.视频观看古筝的历史来源及基本构造4.请一个学生上台指出古筝的某个部位，其

他学生回答5.视频学习古筝基本指法：勾、抹、托师讲解做出动作，生模仿分别请一名学生上台感受，弹奏基本指法6.师示范刮奏问：什么感受？7.音频：古筝曲《渔舟唱晚》找出出现刮奏的地方举手示意8.请一个学生上台在出现刮奏的地方演奏，其余学生模仿演奏动作9.音频：古筝曲《战台风》问：什

么感受？小结：古筝可以表现不同风格的音乐作品10.发声练习“ha”注意跳音和连音的唱法11.音频：歌曲《浏阳河》12.跟琴用“lu”模唱三、拓展《浏阳河》师生分组合作师弹古筝，一组学生模范古筝演奏姿势，一组学生模唱四、小结复习各个民

族乐器的演奏姿势多探索、感受民族音乐