【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】六年级下册《我抱着月光，月光抱着我》教学设计1.doc，共(3)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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《我抱着月光，月光抱着我》教学设计一.教学内容：学唱歌曲《我抱着月光，月光抱着我》二.教学目标：1.通过对歌曲的学习，能够熟悉并富有感情地演唱歌曲。2.学习歌曲中的反复记号。三.教学重，难点：通过对歌曲的学习，能够熟悉并富有感情地演唱歌

曲。四.教学准备：多媒体课件教学过程一.导入1.节奏练习X·XXXXXX2.加上衬词拍读X·XXXXXX赛洛里塞姆哎欧3.生跟琴练唱5·535121|5·535121|赛洛里塞姆哎欧赛洛里塞姆哎欧4.学生口风琴弹奏5.生互相伴奏演唱二．学唱歌曲《我抱着月光，月光抱着

我》1.聆听歌曲范唱设问;出现最多的词是什么？2.再次聆听学生在衬词处合着音乐唱3.师问：这首歌曲和之前学的那首歌曲风格相似？节拍有何特点？4.师带生用不同动作感受混合拍子三拍子：双手上举左右摇摆二拍子：转手腕四拍子：拍手5.学习D.C.反复记号让学生说出歌曲演唱顺序6.学唱第一乐

段(1)视唱11212|165|51313|161|(2)跟琴完整演唱第一段7.学习第二乐段(1)分两组演奏(2)第一二组第一乐句第二三组地二乐句(3)分别说出乐句的特点(4)互相伴奏演唱(5)学唱“我抱着月光，月光抱着我”一句（强调后半

拍，升记号）(6)跟伴奏演唱第二乐段8.跟范唱完整演唱三．歌曲表演1.观看彝族舞蹈视频2.情景表演两组学生手拉手，围成圆圈随音乐转圈，另两组学生拍手演唱。四．小结我们是一个多民族的国家，各个民族都有丰富多彩的音乐，希望同学

们课后多收集，把民族音乐发扬光大。