【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】二年级上册《演唱 蜗牛与黄鹂鸟》学情分析1.doc，共(1)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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《童趣》学情分析经过一年的学习，二年级学生对歌唱有了基本的认识，《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌很多学生都会唱，但却不能用轻松、有弹性的声音准确地演唱，要通过聆听，比较音乐形象。二年级学生以形象思维为主，根据其好奇、好动、

好模仿的身心特点，以学生生活中熟悉的小动物为音乐形象，在充满情趣的音乐聆听中，培养听辨能力和想象能力。喜欢运用点、线、色彩、图形等来表现音乐，乐于在律动中体验音乐的快乐。