【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】二年级上册《演唱 蜗牛与黄鹂鸟》教学设计3.docx，共(2)页，19.361 KB，由小喜鸽上传

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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾叙事歌曲。旋律轻松活泼，歌词生动有趣，深受儿童的喜爱。歌曲节奏跳跃，生动的刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态，可以借助故事教唱，以音乐表演的方式激起学生

的学习热情。教学目标：1、学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》能够用欢快、活泼的情绪，有弹性、连贯的声音演唱歌曲；2、通过表演歌曲，使学生自主参与音乐活动，培养学生协作能力；3、用巴乌乐器吹奏歌曲。教学准备：多媒体课件、巴乌教学重点、难点：1、准确的演唱歌

曲，并能生动的表演2、巴乌吹奏歌曲课时设计：一课时教学策略：1、以谜语形式导入2、分配角色进行表演教学过程：1、师生问好（情感交流）2、播放幻灯片，谜语形式导入，使学生猜出歌曲主人公蜗牛和黄鹂鸟，引出课上内容（激发学生学习兴趣）3、熟悉歌曲节奏，熟悉歌词，并能按节奏准确的朗读歌词4、

学唱歌曲，先以la、wu练习，熟悉歌曲旋律；然后带入歌词，准确的演唱歌曲（学生准确演唱歌曲）5、德育渗透，让学生分析歌词，引导学生不要学习黄鹂鸟身上自大的缺点，要学习蜗牛身上那种对奋斗目标执着追求的顽强精神6、分角色表演，让学生自由结组，进行

情景演唱（培养学生创新思维，积极参与到音乐活动中来，从中体验音乐活动乐趣）7、用巴乌吹奏歌曲（以不同形式表现歌曲，培养学生创新能力）下课小结：教师总结，下课板书：蜗牛与黄鹂鸟欢快活泼X.XXXXXXXXXX