【文档说明】音乐【人教版】四年级下册（五线谱）《男儿当自强》教学设计.docx，共(3)页，14.631 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《男儿当自强》教学设计教学目标1.通过欣赏活动,感受《黄飞鸿》的阳刚之美,树立自信的人生观。2.聆听音乐,发现歌词的对称美、旋律的对应美、伴奏的气势美、力度的对比美等。能用声音、身势动作等表现歌曲的意境。

学情分析歌曲《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌,歌曲由两个乐段组成。第一乐段起于五声羽调式,结束于徵调式,乐句之间变化强烈,但却有很强的对称、对应感,在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感；第二乐段比较简短,前半段节奏短促、后

半段节奏放宽,表现了强大的气势。重点难点1.聆听并感受歌曲的情绪,尝试用不同的方式和手段表现音乐。2.教师如何运用通俗易懂的手段,引导学生发现歌曲的表现手法,并感受其带来的美的效果。教学过程一、导入1.教师播放PPT图片,让学生辨识图片中的人物是谁,他饰演了一个什么样的角色(老师适当引

导)师生互动交流,引出主题。《男儿当自强》2.老师出示PPT,介绍这首歌曲的内容。二、歌曲教学《男儿当自强》1.初听音乐《男儿当自强》欣赏歌曲──《男儿当自强》,请同学们完整地聆听这首歌曲,边听边思考:①这首歌曲演唱了什么内容(一个人要自强,做一个顶天立地的好

男儿)②这首歌曲的演唱速度、音乐情绪是怎样的(中速、稍慢,情绪威武、雄壮,充满阳刚之气。)③这首歌曲的节拍是什么(四二拍)2.复听歌曲《男儿当自强》,老师出示歌谱,学生边看歌谱边聆听歌曲,要求学生在XX(节奏型)处拍手。并出示PPT让学生了解音乐小知识。

知道视唱时XX处可以用“哒”来表示。3.(出示PPT)接下来请同学们挥拍小声视唱歌谱,数一数歌曲有几个乐段。生视唱,兵回答有几个乐段。(给同学们讲讲两个乐段师怎么分的)4.(出示PPT)请同学们跟琴演唱歌谱,注意唱出下滑线和倚音。（老师注意提醒下滑线学生的唱法，必要时给同学示范。）提醒注意事项。5

.同学们尝试填词演唱，在xx处拍手。6.同学们跟着老师的钢琴唱的非常好，老师要求同学们跟着录音伴奏演唱，在唱之前要提几点要求。（出示PPT）7.请同学们随伴奏有感情的演唱歌曲，注意要唱出雄健有力的气势。8.（出示PP

T）请同学们为xx处设计武术表演时的呼喊声并参与演唱。（可以一人领唱，其他同学呼喊。）9.师生总结，歌曲的内容，旋律，情绪等等。三.拓展1.教师介绍这首歌曲是电影,《黄飞鸿》的主题曲,简要介绍黄飞鸿的事迹。2.播放视频电影片段

《黄飞鸿》并介绍,辅助理解歌曲的意境。四.课堂总结中华武术源远流长，博大精深，以中国功夫为题材的影视，音乐作品也很多。希望同学们在课下搜集相关音乐作品，仔细聆听，感受音乐的魅力。