【文档说明】《4.2 线段、射线、直线》导学案(-七年级上册数学沪科版.doc，共(3)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-19770.html

以下为本文档部分文字说明：

§4.2.1线段、射线、直线【学习目标】1、会用字母表示直线、射线、线段，能根据语言描述画图形。2、知道直线的性质，•能用几何语言描述直线性质。【学习重点】直线性质，直线，线段，射线的表示方法【学习流程】一、活动探究活动

一：观察图形并填空。a.如图1，图中直线可表示为:直线________或直线________。b.如图2，点P______在直线m上，点Q在直线m外。c.如图3，直线AB、CD相交于点_________。活动二：1.直线的表示方法有两种：（1）

用一个_________字母表示；（2）用两个________字母表示。2.点与直线的位置关系有两种：（1）点在直线上，也可以说这条直线_________这个点；（2）点在直线外，也可以说这条直线__________这个点。3.当两条不同

的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线__________，这个公共点叫做它们的_________。4.线段的表示方法有两种：（1）用一个________字母表示；（2）用两个________字母表示，如图1，线段_______或线段________

。5.射线的表示方法也有两种：（1）用两个大写字母表示，表示_________的字母必须写在另一个字母前面；（2）用一个_______表示活动三：1、如图，请你经过点O画一条直线，思考：经过点O的直线有多少条？2.如图，请你经过点A和B画一条直线，思考：经过点A和点B的直

线有多少条？A【归纳】经过两点有一条直线，并且只有一条直线，简单地说成__________________。活动四：根据下列语句画出图形：（1）直线l经过A、B、C三点，点C在点A与点B之间；（2）两条直线m与n相交于点P；（3）线段a、b相交于点O，与线段c分别交于点P、Q．OB【归纳】两条直

线相交只有________交点。三、反思、小结（谈一谈本节课的收获和疑问）。四：达标测评1．在墙上钉一根木条需_______个钉子，其根据是________．2．如下图（1）所示，点A在直线L______，点B在直线L_____3．如下图（2）所示，直线_______和直线______相交于点P；

直线AB和直线EF•相交于点______；点R是直线________和直线________的交点．